Título da Aula: "Explorando a Arte da Persuasão: Criando Vlogs Argumentativos"

Propósito: Introduzir o conceito de produção de textos orais argumentativos, desenvolvendo habilidades de planejamento, organização e criação de vlogs que visam persuadir e convencer o público.

Nível: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o que são textos orais argumentativos e suas características principais;
• Identificar os elementos de um vlog argumentativo eficaz;
• Planejar e produzir vlogs argumentativos, utilizando recursos verbais e não verbais para persuadir o público.

Habilidades da BNCC: EF05LP18 - "Planejar e produzir textos orais argumentativos em diferentes situações comunicativas, considerando a situação comunicativa, o tema e a finalidade; selecionar, organizar e relacionar informações e argumentos, utilizando recursos verbais e não verbais para persuadir o interlocutor".

Sobre a Aula:

Parte 1 - Introdução e Conceituação (20 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa informal sobre a importância de convencer e persuadir em diferentes situações da vida.
• Apresente o conceito de textos orais argumentativos, destacando suas características, como o uso de argumentos, evidências e linguagem persuasiva.

Parte 2 - Análise de Vlogs Exemplares (20 minutos):

• Mostre exemplos de vlogs argumentativos de alta qualidade, que abordem temas relevantes e sejam bem produzidos.
• Em pequenos grupos, os alunos devem analisar os vlogs, identificando os elementos que contribuem para sua eficácia, como estrutura, recursos verbais e não verbais, e apelo emocional.

Parte 3 - Planejamento e Produção (30 minutos):

• Forme grupos de 3-4 alunos e peça que escolham um tema para o seu próprio vlog argumentativo.
• Eles devem desenvolver um roteiro, incluindo introdução, desenvolvimento e conclusão, e identificar os recursos verbais e não verbais que utilizarão para persuadir o público.

Parte 4 - Gravação e Edição (40 minutos):

• Proporcione tempo para que os grupos gravem seus vlogs, utilizando dispositivos móveis ou câmeras disponíveis na escola.
• Incentive a criatividade e a experimentação na edição, utilizando ferramentas simples de edição de vídeo.

Parte 5 - Apresentação e Discussão (30 minutos):

• Cada grupo apresenta seu vlog para a classe.
• Após as apresentações, inicie uma discussão sobre os pontos fortes e fracos de cada vlog, com foco na eficácia dos argumentos, clareza da mensagem e impacto geral.

Conclusão:

• Revise os principais pontos da aula, enfatizando a importância de planejar e produzir textos orais argumentativos de forma persuasiva e eficaz.
• Incentive os alunos a continuar aprimorando suas habilidades de argumentação e persuasão em diferentes contextos.