Título da aula: "Explorando a Mídia: Compreendendo Textos de Diferentes Fontes"

Propósito da aula: Desenvolver a capacidade dos alunos de compreender e analisar textos de diferentes mídias, considerando as especificidades dos gêneros, as finalidades e intencionalidades das mídias utilizadas.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as características e propósitos de diferentes gêneros textuais produzidos em diferentes mídias;
• Analisar recursos linguísticos e visuais utilizados em textos de diferentes mídias;
• Refletir sobre as intencionalidades e perspectivas dos autores e produtores de textos de diferentes mídias;
• Ler e compreender textos de diferentes mídias com autonomia e postura crítica.

Habilidades da BNCC: EF05LP16 - "Analisar textos de diferentes mídias, considerando a especificidade dos gêneros em que se organizam, bem como as finalidades e intencionalidades das mídias utilizadas."

Sobre esta aula: Esta aula de 50 minutos será dividida em três etapas principais: exploração de diferentes tipos de mídia, análise de textos de mídia e reflexão sobre as intencionalidades e perspectivas dos autores e produtores de mídia.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet.
• Projetores ou telas para exibição de textos e imagens.
• Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações e escrita.
• Cópias impressas de diferentes textos de mídia (por exemplo, artigos jornalísticos, postagens de blog, anúncios publicitários, etc.).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma breve discussão sobre diferentes tipos de mídia e sua presença em nosso cotidiano. Apresente os objetivos da aula e destaque a importância de compreender e analisar criticamente textos de diferentes mídias.

2. Exploração de Diferentes Tipos de Mídia (15 minutos): Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de diferentes textos de mídia (por exemplo, um artigo de jornal, uma postagem de blog, um anúncio publicitário, etc.). Peça aos grupos que leiam os textos e identifiquem as características e propósitos de cada gênero textual.

3. Análise de Textos de Mídia (20 minutos): Ainda em grupos, peça aos alunos que analisem os recursos linguísticos e visuais utilizados nos textos de mídia. Incentive-os a pensar sobre como esses recursos contribuem para a construção de significado e como influenciam a compreensão do leitor.

4. Reflexão sobre as Intenções e Perspectivas dos Autores e Produtores de Mídia (5 minutos): Reúna a turma e inicie uma discussão sobre as intencionalidades e perspectivas dos autores e produtores de mídia. Peça aos alunos que pensem sobre por que esses textos foram criados e como eles buscam influenciar o público.

5. Avaliação Final (10 minutos): Para avaliar a compreensão dos alunos, peça a cada grupo que escolha um texto de mídia e prepare uma breve apresentação sobre as características, propósitos e intencionalidades do texto.

Conclusão: Revise os principais pontos da aula e enfatize a importância de ler e compreender criticamente textos de diferentes mídias. Incentive os alunos a continuarem explorando e analisando diferentes tipos de mídia em seu dia a dia.