Qual das seguintes características não é comum aos gêneros textuais encontrados em uma biblioteca escolar?
(A) -
eles apresentam conteúdos temáticos variados.
(B) -
eles usam diferentes estruturas de linguagem e organização.
(C) -
eles possuem propósitos específicos para seus leitores.
(D) -
eles são todos escritos em um estilo formal e acadêmico.
(E) -
eles podem incluir elementos visuais e gráficos.
Dica
- procure textos novos e interessantes que representem diferentes gêneros.
- preste atenção às características únicas de cada gênero, como estrutura, linguagem e elementos visuais.
- discuta com colegas ou amigos sobre suas descobertas e insights sobre diferentes gêneros textuais.
- leia regularmente uma variedade de gêneros para ampliar seu vocabulário e habilidades de compreensão.
Explicação
Os textos encontrados em uma biblioteca escolar apresentam uma ampla gama de estilos, desde o formal e acadêmico até o informal e coloquial. o estilo de escrita varia de acordo com o gênero, público-alvo e propósito do texto.
Análise das alternativas
As demais alternativas são características comuns aos gêneros textuais encontrados em uma biblioteca escolar:
- (a): os textos possuem conteúdos temáticos variados, abrangendo ficção, não ficção, poesia, drama, entre outros.
- (b): os textos utilizam diferentes estruturas de linguagem e organização, como parágrafos, estrofes, versos e colunas.
- (c): cada gênero textual possui um propósito específico para seus leitores, seja informar, entreter, persuadir ou ensinar.
- (e): os textos podem incluir elementos visuais e gráficos, como ilustrações, fotografias, diagramas e tabelas, para complementar o texto escrito.
Conclusão
As bibliotecas escolares são locais valiosos que oferecem uma ampla variedade de gêneros textuais para explorar. compreender as características desses gêneros aprimora as habilidades de leitura e compreensão, além de ampliar o conhecimento e a apreciação literária dos alunos.