Qual das seguintes afirmações descreve melhor o propósito da exploração individual da biblioteca na aula?
(A) -
identificar a localização dos diferentes gêneros textuais na biblioteca.
(B) -
familiarizar-se com as características dos diferentes gêneros textuais.
(C) -
selecionar textos que os alunos pretendem ler em um futuro próximo.
(D) -
encontrar textos que se alinhem perfeitamente com os currículos dos alunos.
(E) -
avaliar a qualidade e a adequação de todos os materiais de leitura na biblioteca.
Dica
- oriente os alunos sobre os diferentes gêneros textuais e seus recursos característicos.
- forneça tempo suficiente para exploração individual e discussão em grupo.
- incentive os alunos a fazer perguntas e compartilhar suas descobertas.
- crie um ambiente de aprendizado convidativo e estimulante na biblioteca.
Explicação
Durante a exploração individual da biblioteca, espera-se que os alunos explorem vários gêneros textuais, como livros, revistas, histórias em quadrinhos e jornais. o objetivo é que eles se familiarizem com os elementos que definem cada gênero, como estrutura, linguagem e recursos visuais.
Análise das alternativas
As demais alternativas não descrevem com precisão o propósito da exploração individual da biblioteca:
- (a): localizar gêneros textuais na biblioteca é uma tarefa logística, não um objetivo de compreensão leitora.
- (c): embora os alunos possam selecionar textos para leitura futura, este não é o objetivo principal da exploração individual.
- (d): o objetivo da aula é explorar gêneros textuais em geral, não se limitar a currículos específicos.
- (e): avaliar a qualidade dos materiais de leitura não é o objetivo da exploração individual, mas sim uma atividade separada.
Conclusão
A exploração individual da biblioteca é uma oportunidade valiosa para os alunos se familiarizarem com uma ampla gama de gêneros textuais. isso ajuda a desenvolver sua compreensão leitora e seu apreço por diferentes formas de comunicação escrita.