Título da Aula: Explorando os Segredos da Ortografia com Histórias Divertidas

Propósito da Aula: Desenvolver a habilidade dos alunos em reconhecer e aplicar recursos linguísticos e discursivos, com foco na ortografia, para produzir textos coerentes e corretos.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

1. Reconhecer e compreender as regras ortográficas básicas.
2. Identificar e utilizar recursos linguísticos e discursivos adequados em diferentes gêneros textuais.
3. Produzir textos coerentes e corretos, demonstrando habilidade na aplicação da ortografia.

Habilidades da BNCC: EF05LP14 - "Reconhecer, no processo de leitura, recursos linguísticos e discursivos que constituem os gêneros previstos, de modo que seja possível empregá-los adequadamente nos textos a serem produzidos."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Cópias impressas de histórias divertidas com erros ortográficos propositais
• Folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Introduzir o conceito de ortografia e sua importância na comunicação escrita.
• Iniciar uma discussão sobre regras ortográficas básicas, como acentuação, uso de maiúsculas e pontuação.

2. Leitura compartilhada (20 minutos):

• Distribuir cópias de histórias divertidas com erros ortográficos propositais para os alunos.
• Ler a história em voz alta para a classe, enfatizando as palavras com erros ortográficos.
• Pedir aos alunos que identifiquem os erros e os corrijam oralmente.

3. Discussão guiada (15 minutos):

• Iniciar uma discussão sobre os erros ortográficos encontrados na história.
• Explorar as regras ortográficas que foram violadas e discutir a importância de segui-las.
• Apresentar outros exemplos de palavras com regras ortográficas semelhantes.

4. Atividade de escrita (25 minutos):

• Distribuir folhas de papel para os alunos.
• Pedir aos alunos que escrevam uma pequena história ou poema, usando pelo menos três regras ortográficas diferentes.
• Circular pela sala, dando apoio e feedback individual aos alunos.

5. Compartilhamento e reflexão (15 minutos):

• Pedir a alguns alunos que compartilhem suas histórias ou poemas com a classe.
• Orientar os alunos a refletirem sobre o processo de escrita e como eles aplicaram as regras ortográficas.

6. Conclusão (5 minutos):

• Reforçar a importância da ortografia correta na comunicação escrita.
• Discutir a importância da revisão e da atenção aos detalhes na produção de textos.