Título da Aula: "Vlogs Infantis: Analisando Comentários e Produzindo Resenhas Digitais"

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolver habilidades de escuta ativa e compreensão crítica de comentários críticos orais veiculados em vlogs infantis.
• Aprender a planejar e produzir resenhas digitais efetivas, expressando opiniões e avaliações sobre os vlogs assistidos.

Habilidades da BNCC: EF05LP13 - "Recepcionar e compreender comentários críticos orais veiculados em vlogs infantis. Planejar e produzir resenhas digitais, considerando a estrutura e a linguagem adequadas a esse gênero textual."

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet
• Projetor ou tela para exibição de vídeos
• Cópias impressas ou digitais de comentários críticos sobre vlogs infantis
• Folhas de papel, canetas ou lápis para anotações
• Aplicativo ou plataforma para criação de resenhas digitais (opcional)

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância de ser um consumidor crítico de mídia, especialmente no contexto dos vlogs infantis.
• Apresente os objetivos da aula e explique o que são comentários críticos e resenhas digitais.

2. Leitura e Análise de Comentários Críticos (15 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos. Distribua cópias de comentários críticos sobre vlogs infantis para cada grupo.
• Peça aos alunos que leiam os comentários e identifiquem as principais críticas e elogios feitos aos vlogs.

3. Discussão em Grupo (10 minutos):

• Promova uma discussão em grupo sobre os comentários críticos lidos. Peça aos alunos que compartilhem suas impressões e opiniões sobre os vlogs analisados.

4. Planejamento de Resenhas Digitais (15 minutos):

• Apresente aos alunos a estrutura básica de uma resenha digital. Explique os elementos essenciais que devem ser incluídos, como título, introdução, corpo e conclusão.
• Em pequenos grupos, peça aos alunos que planejem uma resenha digital sobre um vlog infantil específico. Eles devem decidir o título, identificar os pontos principais que serão abordados e organizar suas ideias em um esboço.

5. Produção de Resenhas Digitais (25 minutos):

• Forneça aos alunos tempo para produzir suas resenhas digitais. Eles podem usar papel e caneta ou um aplicativo ou plataforma digital adequada para a criação de resenhas.
• Circule pela sala, oferecendo suporte e orientação conforme necessário.

6. Compartilhamento e Feedback (15 minutos):

• Peça a alguns alunos voluntários que compartilhem suas resenhas digitais com a turma.
• Promova uma discussão aberta sobre as resenhas apresentadas. Incentive os alunos a dar feedback construtivo uns aos outros.

7. Reflexão Final (5 minutos):

• Encerre a aula com uma reflexão final sobre a importância da análise crítica de mídia e da produção de resenhas digitais como ferramentas para avaliar e compartilhar opiniões sobre produtos culturais.