Título da aula: Vídeos, Críticas e Resenhas: Análise e Produção de Conteúdo no Mundo Digital

Propósito da aula: Desenvolver as habilidades de recepção crítica de comentários orais e a produção de resenhas digitais, utilizando vlogs infantis como inspiração.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender comentários críticos orais veiculados em vlogs infantis.
• Planejar e produzir resenhas digitais.
• Usar linguagem clara e organizada para transmitir ideias e opiniões.
• Analisar as características de vlogs infantis e resenhas digitais.

Habilidades da BNCC: EF05LP13 - "Planejar e produzir resenhas digitais, utilizando vlogs infantis como inspiração, para divulgar seus pontos de vista sobre filmes, livros, brinquedos, aplicativos digitais ou outros produtos culturais."

Sobre esta aula: Esta aula será composta por duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos irão analisar vídeos de resenhas digitais e comentários críticos orais de vlogs infantis. Na segunda sessão, eles irão planejar e produzir suas próprias resenhas digitais.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet.
• Fones de ouvido individuais para cada aluno.
• Projetor para exibir vídeos.
• Folhas de papel, lápis ou canetas para anotações.
• Aplicativos adequados de gravação de som e edição de vídeo, se disponíveis.

Plano de Aula Detalhado:

1ª Sessão: Análise de Resenhas Digitais e Comentários Críticos (50 minutos)

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre o que é uma resenha digital e um comentário crítico oral. Exemplos de vlogs infantis que produzem resenhas digitais.

2. Análise de Resenhas Digitais (20 minutos): Os alunos assistem a uma série de resenhas digitais de diferentes produtos culturais feitas por crianças. Eles identificam as principais características das resenhas, como estrutura, linguagem e recursos multimídia utilizados.

3. Análise de Comentários Críticos (20 minutos): Os alunos ouvem comentários críticos orais sobre livros, filmes ou brinquedos feitos por crianças em vlogs infantis. Eles identificam os pontos de vista apresentados e como são fundamentados.

2ª Sessão: Produção de Resenhas Digitais (50 minutos)

1. Planejamento (20 minutos): Os alunos escolhem o produto cultural que querem resenhar e planejam o conteúdo de suas resenhas, incluindo os principais pontos que serão abordados.

2. Produção de Resenhas Digitais (30 minutos): Usando aplicativos de gravação de som e edição de vídeo, os alunos produzem suas próprias resenhas digitais. Eles podem optar por gravar um vídeo ou um podcast, ou criar uma apresentação de slides com texto e imagens.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância do pensamento crítico e da produção de conteúdo digital responsável.