Título da aula: "O Mundo dos Vlogs: Analisando Comentários Críticos e Criando Resenhas Digitais"

Propósito da aula:

• Desenvolver habilidades de escuta ativa e compreensão de comentários críticos orais veiculados em vlogs infantis.
• Apresentar o gênero textual "resenha digital" e fornecer ferramentas para a sua produção.
• Incentivar o pensamento crítico e a expressão de opiniões fundamentadas sobre produtos culturais.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender comentários críticos orais em vlogs infantis, identificando pontos fortes e fracos.
• Aprender a estrutura e elementos essenciais de uma resenha digital.
• Desenvolver habilidades de escrita para produzir resenhas digitais claras e bem fundamentadas.

Habilidades da BNCC: EF05LP13 - "Receber com atenção e compreender comentários críticos orais veiculados em vlogs infantis; planejar e produzir resenhas digitais, considerando a estrutura e os elementos essenciais desse gênero textual."

Sobre esta aula:

Esta aula é composta por duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos assistirão a vlogs infantis e participarão de uma discussão sobre os comentários críticos apresentados. Na segunda parte, aprenderão sobre o gênero textual "resenha digital" e produzirão suas próprias resenhas.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet e fones de ouvido para cada aluno.
• Projetor ou tela grande para exibição de vídeos.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.
• Cópias impressas da estrutura e elementos essenciais de uma resenha digital.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Conversa inicial sobre vlogs infantis e a importância de ouvir e compreender comentários críticos.
• Apresentação dos objetivos da aula.

2. Escuta Ativa e Discussão (20 minutos):

• Os alunos assistem a dois vlogs infantis selecionados previamente pelo professor.
• Após cada vlog, reúnem-se em pequenos grupos para discutir os comentários críticos apresentados.
• O professor circula entre os grupos, ouvindo as discussões e fornecendo orientações.

3. Apresentação da Resenha Digital (15 minutos):

• O professor apresenta o gênero textual "resenha digital", explicando sua estrutura e elementos essenciais (introdução, corpo e conclusão).
• Os alunos recebem cópias impressas da estrutura e dos elementos essenciais da resenha digital.

4. Produção de Resenhas (30 minutos):

• Os alunos escolhem um vlog infantil para o qual desejam escrever uma resenha digital.
• Trabalham individualmente para planejar e escrever suas resenhas, utilizando a estrutura e os elementos essenciais aprendidos.
• O professor circula pela sala, oferecendo orientações e feedback individualizado.

5. Compartilhamento e Feedback (15 minutos):

• Voluntários leem suas resenhas digitais para a classe.
• Discussão aberta sobre as resenhas apresentadas, com foco em pontos fortes e áreas de melhoria.
• O professor fornece feedback geral e orientações para aprimorar as resenhas.

Conclusão:

Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da escuta ativa, do pensamento crítico e da expressão de opiniões fundamentadas sobre produtos culturais.