Qual das seguintes etapas não faz parte do processo de criação de um rpg na sala de aula, conforme descrito no plano de aula?

• divida os alunos em grupos pequenos e misture alunos com diferentes habilidades e interesses.
• estabeleça regras claras para o processo de criação colaborativa, como ouvir atentamente as ideias dos outros e respeitar as decisões do grupo.
• forneça materiais e recursos para ajudar os alunos a criar seus rpgs, como livros de rpg, artigos online e materiais de arte.
• acompanhe o progresso dos alunos e forneça feedback regular para ajudá-los a melhorar suas habilidades de criação colaborativa.

A alternativa (c), "criação individual do rpg", não faz parte do processo de criação de um rpg na sala de aula conforme descrito no plano de aula. o plano de aula enfatiza a criação colaborativa do rpg, com os alunos trabalhando em grupos para planejar e escrever o jogo juntos. não há uma etapa de criação individual do rpg.

• (a): introdução ao rpg é a primeira etapa do plano de aula.
• (b): planejamento em grupos é a segunda etapa do plano de aula.
• (c): criação individual do rpg não faz parte do plano de aula.
• (d): escrita colaborativa é a terceira etapa do plano de aula.
• (e): apresentação do rpg é a etapa final do plano de aula.

O processo de criação de um rpg na sala de aula, conforme descrito no plano de aula, envolve planejamento colaborativo, escrita colaborativa e apresentação final. a criação individual do rpg não está incluída neste processo.