Título da aula: "Criando Juntos: Produção Colaborativa de um Jogo de Tabuleiro"

Propósito da aula: Introduzir o conceito e as etapas da escrita colaborativa, incentivando os alunos a criar coletivamente um jogo de tabuleiro, desde o planejamento até as regras e a produção do tabuleiro e peças.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o processo de escrita colaborativa, incluindo planejamento, produção e revisão.
• Aplicar habilidades de escrita para criar instruções claras e coerentes para um jogo de tabuleiro.
• Trabalhar em equipe, compartilhando ideias e responsabilidades na criação do jogo.
• Desenvolver habilidades criativas e de resolução de problemas.

Habilidades da BNCC: EF05LP12 - Planejar e produzir, coletivamente, textos instrucionais de regras de jogos e brincadeiras que circulam em seu grupo social, levando em conta a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.

Sobre esta aula: A aula será dividida em três partes: planejamento, produção e compartilhamento. Cada parte terá duração de aproximadamente 30 minutos, totalizando uma hora e meia de aula.

Materiais necessários:

• Folhas de papel para rascunho e escrita
• Canetas ou lápis
• Marcadores ou giz de cera para colorir
• Cartão ou papelão para a confecção do tabuleiro
• Peças diversas, como botões ou blocos de montar
• Dado

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Discussão inicial sobre jogos de tabuleiro e suas regras.
• Apresentação do conceito de escrita colaborativa: o que é, como funciona e por que é importante.
• Definição do objetivo da aula: criar coletivamente um jogo de tabuleiro, desde as regras até a produção física do jogo.

2. Planejamento (40 minutos):

• Distribuição de equipes de 3 ou 4 alunos.
• Brainstorming em grupo para escolher o tema do jogo.
• Discussão e definição das regras do jogo, incluindo objetivos, número de jogadores, duração aproximada e instruções detalhadas para cada etapa do jogo.
• Esboço inicial do tabuleiro e das peças.

3. Produção (40 minutos):

• Distribuição de materiais para cada equipe.
• Produção do tabuleiro e das peças de acordo com o esboço inicial.
• Escrita coletiva das instruções do jogo, levando em conta a clareza, a organização e a linguagem adequada.

4. Compartilhamento e Avaliação (20 minutos):

• Apresentação dos jogos criados por cada equipe para a turma.
• Rodadas de teste dos jogos, com participação de todos os alunos.
• Feedback construtivo da turma e do professor sobre os jogos criados.

Conclusão: Fechamento da aula com reflexão sobre o processo de escrita colaborativa e a importância do trabalho em equipe.