Título da aula: "Explorando a Alegria de Contar Piadas e Desenhar Cartuns"

Propósito da aula: Esta aula visa desenvolver as habilidades de escrita criativa dos alunos através da produção de piadas e cartuns. Os alunos irão explorar as características desses gêneros textuais e aprenderão a expressar suas ideias com humor e criatividade.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as características dos gêneros piada e cartum, identificando seus objetivos, estrutura e elementos linguísticos e gráficos;
• Desenvolver habilidades de escrita criativa, usando a linguagem de forma lúdica e humorística;
• Utilizar diversos meios de expressão para transmitir ideias e mensagens de forma criativa;
• Promover a colaboração e a interação entre os alunos durante o processo de criação.

Habilidades da BNCC: EF05LP11 - "Escrever, com autonomia e em colaboração com os colegas, utilizando convenções gráficas e ortográficas da Língua Portuguesa, textos de gêneros orais lúdicos e/ou humorísticos da vida cotidiana, como: piadas, trava-línguas, adivinhas, parlendas e outros, com base na escuta atenta e na discussão sobre esses textos."

Materiais necessários:

• Quadro branco ou lousa e marcadores;
• Folhas de papel para cada aluno;
• Lápis ou caneta para cada aluno;
• Livros ou cópias de piadas e cartuns variados;
• Material para desenhar, como canetas coloridas, giz de cera ou lápis de cor.

Plano de Aula detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o humor e a importância de rir.
• Pergunte aos alunos se eles gostam de piadas e cartuns e por que.
• Apresente os objetivos da aula e explique os gêneros textuais piada e cartum.

2. Exploração dos gêneros (20 minutos):

• Distribua livros ou cópias de piadas e cartuns variados para os alunos.
• Peça-lhes que leiam os textos atentamente e identifiquem suas características.
• Promova uma discussão guiada sobre os elementos estruturais e linguísticos das piadas e cartuns.

3. Escrita colaborativa (30 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Atribua a cada grupo a tarefa de criar uma piada ou um cartum.
• Incentive os alunos a usar a imaginação e a criatividade para produzir textos lúdicos e humorísticos.
• Circule pelos grupos, oferecendo orientação e apoio.

4. Apresentação dos trabalhos (20 minutos):

• Peça a cada grupo que apresente seu trabalho para a turma.
• Promova uma discussão sobre as diferentes piadas e cartuns criados pelos alunos.
• Destaque os elementos que contribuem para o humor e a criatividade dos textos.

5. Reflexão final (10 minutos):

• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da escrita criativa para a expressão pessoal e a comunicação.
• Reforce a ideia de que o humor e a criatividade podem ser usados para transmitir mensagens e ideias de forma eficaz.

Observações:

• Esta aula pode ser adaptada para diferentes níveis de ensino, ajustando a complexidade dos textos e das atividades propostas.
• Incentive os alunos a pesquisar e explorar diferentes tipos de piadas e cartuns para ampliar seu repertório criativo.
• Aproveite a oportunidade para trabalhar habilidades de argumentação e persuasão, pedindo aos alunos que justifiquem suas escolhas e defendam suas ideias durante a discussão dos trabalhos.