Qual das seguintes atividades NÃO é adequada para o desenvolvimento da compreensão autônoma de textos do campo da vida cotidiana?
(A) -
Ler notícias de jornais e revistas individualmente
(B) -
Assistir a um documentário sobre um tema relacionado ao texto
(C) -
Destacar informações importantes com marcadores de texto
(D) -
Consultar um dicionário para esclarecer palavras desconhecidas
(E) -
Pedir ajuda a um adulto para entender o significado de um texto
Explicação
Assistir a um documentário sobre um tema relacionado ao texto não é uma atividade adequada para o desenvolvimento da compreensão autônoma de textos do campo da vida cotidiana.
Análise das alternativas
- (A): Ler notícias de jornais e revistas individualmente é uma atividade que promove a autonomia na leitura e compreensão.
- (B): Assistir a um documentário não é uma atividade de leitura e não promove a compreensão autônoma do texto.
- (C): Destacar informações importantes com marcadores de texto é uma técnica que auxilia na compreensão do texto.
- (D): Consultar um dicionário é uma estratégia importante para esclarecer palavras desconhecidas e melhorar a compreensão.
- (E): Pedir ajuda a um adulto pode ser útil em alguns casos, mas não deve ser a principal estratégia para desenvolver a compreensão autônoma.
Conclusão
O desenvolvimento da compreensão autônoma de textos do campo da vida cotidiana requer prática e estratégias que promovam a leitura independente e a interpretação de significados. Assistir a documentários pode ser complementar, mas não substitui a leitura e a análise autônoma dos textos.