Qual das opções abaixo não faz parte dos objetivos da aula sobre "explorando os gêneros textuais do cotidiano: leitura autônoma no campo da vida cotidiana"?
(A) -
identificar as características e elementos constitutivos dos gêneros textuais do campo da vida cotidiana.
(B) -
desenvolver habilidades de leitura crítica para analisar e interpretar textos do campo da vida cotidiana.
(C) -
estimular o uso da internet para pesquisas sobre gêneros textuais.
(D) -
compreender o conteúdo temático e a organização interna dos textos do campo da vida cotidiana.
(E) -
desenvolver a autonomia dos alunos na leitura de textos do campo da vida cotidiana.
Explicação
Os objetivos da aula são específicos para o desenvolvimento da leitura autônoma e da compreensão de textos do campo da vida cotidiana. o uso da internet para pesquisas sobre gêneros textuais é um recurso adicional que pode ser utilizado, mas não é um objetivo principal da aula.
Análise das alternativas
As demais alternativas correspondem aos objetivos da aula:
- (a): identificar características e elementos constitutivos dos gêneros textuais do campo da vida cotidiana.
- (b): desenvolver habilidades de leitura crítica para analisar e interpretar textos do campo da vida cotidiana.
- (d): compreender o conteúdo temático e a organização interna dos textos do campo da vida cotidiana.
- (e): desenvolver a autonomia dos alunos na leitura de textos do campo da vida cotidiana.
Conclusão
A aula "explorando os gêneros textuais do cotidiano" tem como objetivos principais desenvolver a autonomia dos alunos na leitura de textos cotidianos, identificar suas características e elementos constitutivos e compreender seu conteúdo temático. o uso da internet para pesquisas sobre gêneros textuais pode ser um recurso complementar, mas não é um objetivo essencial da aula.