Leitura Autônoma de Textos do Campo da Vida Cotidiana
Título da Aula: Leitura Autônoma de Textos do Campo da Vida Cotidiana
Ano de Escolaridade: 5º Ano do Ensino Fundamental
Componente Curricular: Língua Portuguesa
Habilidades da BNCC: EF05LP10 - Ler, de forma autônoma, e compreender textos do campo da vida cotidiana, selecionando informações relevantes para diferentes propósitos.
Objetivo da Aula: Desenvolver a autonomia dos alunos na leitura e compreensão de textos cotidianos, aprimorando suas habilidades de selecionar informações e identificar conteúdos temáticos específicos.
Materiais Necessários:
Plano de aula completo
É grátis — cadastro e login sem custo
Faça login gratuitamente para ler o plano inteiro e ver a lista de questões relacionadas.
Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Cópias de diferentes textos cotidianos impressos ou em formato digital, como notícias, receitas, instruções, propagandas, convites, bilhetes, entre outros.
- Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações.
- Quadro ou lousa e marcadores para registro de informações relevantes.
Procedimentos:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma conversa informal sobre diferentes tipos de textos que os alunos encontram no dia a dia.
- Peça que compartilhem alguns exemplos e discuta brevemente sobre suas características e propósitos.
- Leitura Autônoma (20 minutos):
- Distribua cópias de diferentes textos cotidianos para cada aluno ou apresente-os em formato digital.
- Oriente-os a ler os textos de forma autônoma e silenciosa, marcando as palavras ou frases que considerarem importantes.
- Identificação de Informações Relevantes (15 minutos):
- Após a leitura individual, peça aos alunos que identifiquem as informações relevantes de cada texto.
- Estimule-os a anotar as informações em folhas de papel, criando um resumo ou lista de pontos-chave.
…
O restante do plano continua abaixo — faça login gratuitamente para ler tudo.