De acordo com as orientações da aula, qual destas estratégias de leitura **não** é abordada no plano de aula?
(A) -
levantar hipóteses sobre o texto
(B) -
identificar elementos paratextuais
(C) -
interpretar informações implícitas
(D) -
resumir o texto
(E) -
decorar o texto
Explicação
As estratégias de leitura abordadas no plano de aula são:
- levantar hipóteses sobre o texto
- observar e analisar elementos paratextuais
- identificar as partes que compõem o texto e a relação entre elas
- inferir informações implícitas
- resumir o texto, identificando as informações principais
decorar o texto não é considerado uma estratégia de leitura autônoma e compreensiva, pois envolve memorizar o texto sem necessariamente entender seu conteúdo.
Análise das alternativas
As demais alternativas estão presentes no plano de aula:
- (a): levantar hipóteses sobre o texto: é mencionado como uma das estratégias de leitura.
- (b): identificar elementos paratextuais: é mencionado como uma das estratégias de leitura.
- (c): interpretar informações implícitas: é mencionado como uma das estratégias de leitura.
- (d): resumir o texto: é mencionado como uma das estratégias de leitura.
Conclusão
As estratégias de leitura são ferramentas essenciais para a compreensão autônoma de textos. encorajar os alunos a utilizar essas estratégias contribui para o desenvolvimento de leitores mais proficientes e críticos.