Título da aula: "Desvendando as Palavras: Uma Viagem pela Derivação e Composição"

Propósito da aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre os processos de derivação e composição de palavras, reconhecendo o significado de palavras derivadas e compostas por meio da identificação de raízes, prefixos e sufixos.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os conceitos de derivação e composição de palavras;
• Identificar raízes, prefixos e sufixos em palavras derivadas e compostas;
• Reconhecer o significado de palavras derivadas e compostas com base na análise de suas partes;
• Desenvolver habilidades de ortografia e análise linguística.

Habilidades da BNCC: EF05LP08 - "Reconhecer palavras derivadas e compostas por derivação e composição e seu sentido nas frases, em textos de diferentes gêneros."

Sobre esta aula: Esta é uma aula única planejada para durar aproximadamente 50 minutos. Ela pode ser dividida em três seções principais: introdução, atividades de exploração e síntese final.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou de giz e marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e atividades;
• Dicionários (opcional, mas recomendado para pesquisa);
• Cópias de textos curtos ou frases que contenham palavras derivadas e compostas (um texto para cada grupo de alunos).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre a importância das palavras na comunicação e como elas podem ter significados diferentes dependendo de sua construção. Introduza os conceitos de derivação e composição de palavras.

2. Atividades de Exploração (30 minutos): Divida a turma em grupos e distribua cópias de textos curtos ou frases que contenham palavras derivadas e compostas. Peça aos grupos que identifiquem as palavras derivadas e compostas, destacando suas raízes, prefixos e sufixos. Incentive os alunos a usar dicionários para auxiliar na identificação dos significados das palavras.

3. Síntese Final (10 minutos): Reúna a turma novamente e peça a cada grupo que compartilhe suas descobertas. Registre as palavras derivadas e compostas no quadro para que todos os alunos possam vê-las. Discuta os significados das palavras e como elas são usadas no texto ou frase.

Conclusão: Conclua a aula resumindo os conceitos de derivação e composição de palavras. Reforce a importância de reconhecer esses processos para entender o significado das palavras e melhorar as habilidades de ortografia e análise linguística.