Título da aula: Desvendando o Mundo das Conjunções: Explorando suas Funções e Efeitos no Texto

Propósito da aula: Introduzir o conceito de conjunções aos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental, explorando suas funções e efeitos na construção do sentido do texto.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o que são conjunções e como elas são usadas para conectar elementos de um texto;
• Identificar diferentes tipos de conjunções e suas funções específicas;
• Analisar como o uso adequado e inadequado de conjunções pode afetar o sentido do texto;
• Utilizar conjunções corretamente para melhorar a clareza, coerência e fluidez de seus próprios textos.

Habilidades da BNCC: EF05LP07 - "Analisar as relações que as conjunções estabelecem entre segmentos do texto e observar que seu emprego inadequado pode produzir sentidos não desejados."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para durar 50 minutos. Ela envolve uma combinação de atividades individuais, em pares e em grupo, bem como discussões em sala de aula.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e atividades;
• Cópias de textos variados com diferentes tipos de conjunções destacadas (por exemplo, notícias, contos, poemas, etc.);
• Cartões com diferentes tipos de conjunções para atividade de classificação.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da escrita clara e coerente. Pergunte aos alunos se eles já perceberam trechos de texto que parecem confusos ou difíceis de entender.
• Apresente o conceito de conjunções como palavras que conectam elementos de um texto e ajudam a construir o sentido.

2. Exploração de Textos (15 minutos):

• Distribua cópias de textos variados com conjunções destacadas. Peça aos alunos que leiam os textos individualmente e identifiquem as conjunções usadas.
• Em seguida, forme pares ou pequenos grupos para discutir as funções das conjunções nos textos. Incentive os alunos a refletir sobre como elas ajudam a conectar ideias e informações.

3. Classificação de Conjunções (10 minutos):

• Distribua cartões com diferentes tipos de conjunções para cada aluno ou grupo. Peça-lhes que classifiquem as conjunções de acordo com sua função (aditivas, adversativas, conclusivas, explicativas, temporais, etc.).
• Após a classificação, abra uma discussão em sala de aula sobre as diferentes funções das conjunções e como elas podem ser usadas para criar efeitos específicos no texto.

4. Análise de Uso Inadequado (10 minutos):

• Mostre aos alunos exemplos de textos com uso inadequado de conjunções. Peça-lhes que identifiquem os erros e expliquem como eles afetam o sentido do texto.
• Discuta a importância de usar conjunções corretamente para evitar confusão ou ambiguidade no texto.

5. Produção de Texto (10 minutos):

• Peça aos alunos que escrevam um pequeno parágrafo usando pelo menos três conjunções diferentes. Incentive-os a experimentar diferentes tipos de conjunções e a observar como elas afetam o fluxo e a clareza do texto.

6. Avaliação e Conclusão (5 minutos):

• Revise os principais pontos da aula e peça aos alunos que compartilhem suas reflexões sobre o uso de conjunções na escrita.
• Avalie a compreensão dos alunos por meio de observação durante as atividades, discussão em sala de aula e análise dos parágrafos produzidos.