Título da Aula: "Conjunções: Conectando Ideias e Construindo Textos"

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Componente: Língua Portuguesa

Campos de atuação: Todos os campos de atuação

Práticas de Linguagem: Análise linguística/semiótica (Ortografização)

Habilidades da BNCC: EF05LP07 - "Analisar efeitos de sentido decorrentes do uso inadequado de conjunções."

Objetivos:

• Compreender as funções das conjunções na construção de textos.
• Analisar como o uso inadequado de conjunções pode impactar o sentido de um texto.
• Desenvolver habilidades de reflexão e análise linguística.

Materiais:

• Quadro branco ou flipchart.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel e lápis para cada aluno.
• Exemplo de texto (poema, conto, notícia) que contenha conjunções.
• Cópias de frases ou parágrafos com uso inadequado de conjunções (para análise).

Sequência Didática:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que são conjunções e suas funções na linguagem (ligar palavras, frases ou orações).
• Apresente exemplos de conjunções comuns (e, mas, porém, portanto, etc.) e peça aos alunos que identifiquem conjunções em um texto curto.

2. Análise de Texto (15 minutos)

• Distribua cópias do texto de exemplo e peça aos alunos que o leiam com atenção.
• Oriente-os a identificar as conjunções usadas no texto e a analisar como elas contribuem para a construção do sentido.
• Em seguida, peça que identifiquem possíveis usos inadequados de conjunções e discutam as consequências disso.

3. Atividades de Fixação (20 minutos)

• Divida a turma em grupos e distribua frases ou parágrafos com uso inadequado de conjunções.
• Peça aos grupos que identifiquem os problemas e reescrevam as frases ou parágrafos de forma correta.
• Após um tempo, peça que cada grupo apresente suas correções e justifique suas escolhas.

4. Produção Textual (25 minutos)

• Solicite que os alunos escrevam um pequeno texto (conto, poema, notícia) utilizando corretamente as conjunções.
• Oriente-os a escolherem um tema de sua preferência e a utilizar pelo menos três conjunções diferentes.
• Após a escrita, peça que os alunos leiam seus textos para a turma e recebam feedback dos colegas.

5. Conclusão (10 minutos)

• Retome os objetivos da aula e verifique se eles foram alcançados.
• Reforce a importância de usar corretamente as conjunções para garantir a clareza e a coerência dos textos.