Título da Aula:: "Viagem ao Mundo da Concordância Verbal: Desvendando os Segredos dos Verbos"

Ano:: 5º ano do Ensino Fundamental

Disciplina:: Língua Portuguesa

Objetivos:

• Compreender o conceito de concordância verbal e sua importância na construção de frases coesas e coerentes;
• Identificar e analisar os diferentes tipos de verbos e pronomes pessoais sujeitos;
• Aplicar corretamente as regras de concordância verbal na escrita e na fala.

Habilidades da BNCC:

• EF05LP06 - Utilizar corretamente os verbos e pronomes pessoais sujeitos, incluindo a concordância verbal, na construção de frases, de modo a conferir sentido preciso às ideias.

Materiais:

• Quadro branco ou de giz;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel e lápis para os alunos;
• Cópias de textos contendo exemplos de concordância verbal;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional)

Sequência Didática:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma pergunta geradora: "O que é concordância verbal?".
• Abra espaço para que os alunos compartilhem seus conhecimentos prévios sobre o assunto.
• Apresente o conceito de concordância verbal e sua importância na construção de frases claras e coesas.

2. Análise de Exemplos (15 minutos)

• Distribua cópias de textos que contenham exemplos de concordância verbal.
• Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem os verbos e pronomes pessoais sujeitos.
• Em seguida, oriente-os a analisar a concordância entre o verbo e o sujeito em cada frase.

3. Identificação de Verbos e Pronomes Pessoais Sujeitos (10 minutos)

• Realize uma atividade de identificação de verbos e pronomes pessoais sujeitos em frases apresentadas no quadro ou na tela.
• Peça aos alunos que identifiquem essas palavras e as classifiquem em uma tabela.

4. Regras de Concordância Verbal (15 minutos)

• Apresente as principais regras de concordância verbal, utilizando exemplos claros e práticos.
• Explique a importância de seguir essas regras para garantir a correção gramatical das frases.

5. Prática de Concordância Verbal (20 minutos)

• Divida a turma em grupos e distribua folhas de papel para cada grupo.
• Peça aos alunos que criem frases que exemplifiquem a concordância verbal entre verbo e sujeito.
• Oriente-os a utilizar diferentes tempos verbais e tipos de sujeito.

6. Compartilhamento e Correção (10 minutos)

• Cada grupo compartilha suas frases com a turma.
• Em conjunto, corrijam as frases que apresentarem erros de concordância verbal.

7. Produção Textual (15 minutos)

• Por fim, peça aos alunos que produzam um pequeno texto, utilizando corretamente as regras de concordância verbal.
• Incentive-os a utilizar diferentes tempos verbais e tipos de sujeito em seus textos.

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua durante as atividades, observando a participação dos alunos, sua capacidade de identificar e analisar os diferentes elementos da concordância verbal e a qualidade dos textos produzidos.