Título da Aula: "Verbos e Pronomes: Viajando Juntos na Gramática"

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Componente: Língua Portuguesa

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender os conceitos de verbos e pronomes pessoais sujeitos.
• Identificar a necessidade de estabelecer a concordância verbal para garantir a coesão e coerência do texto.
• Aplicar os conhecimentos gramaticais para melhorar a legibilidade e clareza dos textos produzidos.

Habilidades da BNCC:

• EF05LP06 - "Analisar e aplicar os padrões ortográficos que regem o uso dos verbos e dos pronomes pessoais sujeitos, flexionados em número e pessoa, e dos verbos no presente e no pretérito perfeito do indicativo, para conferir clareza e legibilidade aos textos que produz."

Materiais:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel para anotações.
• Texto impresso com exemplos de verbos e pronomes pessoais sujeitos.
• Cópias impressas de textos com erros ortográficos ou gramaticais para análise.

Procedimentos:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da comunicação clara e eficaz.
• Pergunte aos alunos se eles já encontraram textos difíceis de entender devido a erros de ortografia ou gramática.
• Apresente o tema da aula: verbos e pronomes pessoais sujeitos.

2. Conceitos Básicos (20 minutos):

• Explique o que são verbos e pronomes pessoais sujeitos, usando exemplos para ilustrar.
• Apresente as flexões de número e pessoa dos verbos e pronomes pessoais.
• Destaque a importância da concordância verbal entre o verbo e o sujeito para garantir a clareza e legibilidade do texto.

3. Análise de Texto (15 minutos):

• Distribua cópias do texto impresso com exemplos de verbos e pronomes pessoais sujeitos.
• Peça aos alunos que identifiquem os verbos e pronomes pessoais sujeitos no texto e analisem a concordância verbal.

4. Aplicação Prática (20 minutos):

• Em grupos pequenos, peça aos alunos que identifiquem e corrijam os erros ortográficos e gramaticais em textos impressos.
• Incentive os alunos a justificar as correções feitas, explicando as regras gramaticais envolvidas.

5. Produção de Texto (15 minutos):

• Peça aos alunos que escrevam um pequeno parágrafo sobre um tema de sua escolha, aplicando os conceitos aprendidos sobre verbos e pronomes pessoais sujeitos.

6. Reflexão Final (10 minutos):

• Revise os principais pontos da aula e destaque a importância da concordância verbal para a clareza e legibilidade dos textos.
• Promova uma discussão sobre a importância de rever e corrigir os textos produzidos antes de apresentá-los ao público.