Título da Aula: "Verbos e Pronomes Pessoais Sujeito: Construindo Coesão e Coerência"

Propósito da Aula: Desenvolver as habilidades dos alunos em identificar e utilizar verbos e pronomes pessoais sujeito de forma adequada, promovendo a coesão e a coerência nos textos escritos e falados.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar e classificar verbos e pronomes pessoais sujeito em textos.
• Entender a importância da concordância verbal para a coesão e a coerência textual.
• Aplicar os conhecimentos gramaticais para produzir textos claros e bem estruturados.

Habilidades da BNCC: EF05LP06 - "Identificar e empregar corretamente pronomes pessoais retos e oblíquos, bem como flexionar adequadamente os verbos quando em concordância com os sujeitos."

Tempo Estimado: 90 minutos (2 períodos de 45 minutos)

Sobre esta Aula: Esta aula será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos aos conceitos de verbos e pronomes pessoais sujeito e discutirão sua importância na construção de textos coesos e coerentes. Na segunda parte, praticarão a identificação e o uso correto dessas classes gramaticais em diferentes contextos.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou giz
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos
• Textos impressos ou digitais com exemplos de verbos e pronomes pessoais sujeito
• Livros didáticos de Língua Portuguesa

Plano de Aula Detalhado:

1ª Parte (45 minutos)

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula perguntando aos alunos o que sabem sobre verbos e pronomes pessoais sujeito.
   • Faça uma breve explicação sobre essas classes gramaticais e sua importância na construção de frases e textos.

2. Leitura e Análise de Textos (20 minutos):

   • Distribua textos impressos ou digitais com exemplos de verbos e pronomes pessoais sujeito.
   • Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem os verbos e pronomes pessoais sujeito.
   • Conduza uma discussão sobre a importância da concordância verbal para a coesão e a coerência textual.

3. Exercícios de Aplicação (15 minutos):

   • Distribua folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos.
   • Proponha exercícios de aplicação, como completar frases com verbos e pronomes pessoais sujeito adequados ou identificar os sujeitos das orações.

2ª Parte (45 minutos)

1. Produção Textual (30 minutos):

   • Peça aos alunos que escrevam um parágrafo ou um pequeno texto sobre um tema de sua escolha.
   • Oriente-os a prestar atenção ao uso correto de verbos e pronomes pessoais sujeito, bem como à coesão e à coerência do texto.

2. Revisão e Compartilhamento (15 minutos):

   • Circule pela sala, observando os textos dos alunos e fornecendo feedback construtivo.
   • Selecione alguns textos para serem compartilhados com a classe.
   • Conduza uma discussão sobre os aspectos positivos e os pontos que podem ser aprimorados em cada texto.

Conclusão: Retome os objetivos da aula e faça uma breve reflexão sobre a importância da concordância verbal e do uso correto de verbos e pronomes pessoais sujeito para a construção de textos claros e bem estruturados.