Título da Aula: "Verbos e Pronomes pessoais: Coesão e Clareza no Texto"

Propósito: Desenvolver habilidades para identificar verbos e pronomes pessoais sujeito, compreender a importância da concordância verbal e usar corretamente essas classes de palavras para garantir a coesão e a clareza do texto.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar verbos e pronomes pessoais sujeito em diferentes contextos;
• Compreender a função da concordância verbal na construção de um texto coeso e coerente;
• Utilizar adequadamente verbos e pronomes pessoais sujeito para garantir clareza e coesão em produções textuais.

Habilidades da BNCC: EF05LP06 - "Identificar e usar corretamente verbos e pronomes pessoais sujeito, em concordância com o número da pessoa, em textos variados."

Materiais:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas para escrita;
• Folhas de papel para anotações;
• Cópias de textos diversos para análise (jornais, contos, histórias, etc.);
• Material gramatical complementar (tabela de conjugação verbal, lista de pronomes pessoais sujeito, etc.).

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie uma discussão com os alunos sobre a importância da comunicação clara e coerente.
• Apresente o objetivo da aula e explique a importância de usar corretamente verbos e pronomes pessoais sujeito.

2. Análise de Exemplos (15 minutos):

• Distribua cópias de um texto contendo exemplos de concordância verbal correta e incorreta.
• Peça aos alunos que identifiquem os verbos e pronomes pessoais sujeito e discutam como a concordância verbal afeta a clareza e a coesão do texto.

3. Revisão de Gramática (20 minutos):

• Revise os conceitos de verbos e pronomes pessoais sujeito, utilizando material gramatical complementar.
• Explique a regra de concordância verbal e forneça exemplos para ilustrar.
• Incentive os alunos a fazer perguntas e esclarecer dúvidas.

4. Atividade Prática (25 minutos):

• Divida a turma em grupos pequenos.
• Distribua um texto com vários erros de concordância verbal.
• Peça aos grupos que identifiquem os erros e os corrijam.
• Circule entre os grupos, fornecendo suporte e orientação quando necessário.

5. Reflexão e Avaliação (10 minutos):

• Conduza uma discussão final sobre a importância da concordância verbal na clareza e coesão do texto.
• Peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam e como podem aplicar esses conhecimentos em suas próprias produções textuais.
• Aplique uma avaliação formativa para verificar o entendimento dos alunos sobre o conteúdo abordado.

Conclusão:

Esta aula fornecerá aos alunos uma base sólida para compreender e usar adequadamente verbos e pronomes pessoais sujeito em suas produções textuais, contribuindo para a clareza, coesão e coerência de seus textos.