Título da aula: "Verbos: Ação, Movimento e Vida nas Frases"

Propósito da aula: Desenvolver a compreensão e a habilidade de uso correto dos verbos, incluindo as conjugações no presente, passado e futuro, bem como o reconhecimento de sua função na formação de frases coesas e coerentes.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e classificar verbos em frases;
• Compreender o conceito de conjugação e aplicar as conjugações básicas dos verbos no presente, passado e futuro;
• Reconhecer a importância da concordância verbal como um elemento de coesão e coerência textual.

Habilidades da BNCC: EF05LP06 - "Identificar e classificar verbos e seus tempos verbais em textos de diferentes gêneros, considerando as conjugações regulares (-ar, -er, -ir) e as locuções verbais. Estabelecer relações entre tempos verbais e ações."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para 50 minutos, divididos em duas sessões de 25 minutos cada.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos;
• Cópias de textos diversos com verbos destacados (contos, poemas, notícias, etc.);
• Cartões com conjugações verbais em diferentes tempos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Início da aula com uma breve discussão sobre o que são verbos e sua importância na formação de frases.
• Peça aos alunos que compartilhem exemplos de verbos que conhecem e escreva-os no quadro.

2. Identificação de Verbos (15 minutos):

• Distribua cópias de textos com verbos destacados e peça aos alunos que identifiquem e sublinhem os verbos nas frases.
• Reúna a turma para uma discussão sobre os verbos encontrados, verificando a compreensão e esclarecendo dúvidas.

3. Conjugações Verbais (25 minutos):

• Introduza o conceito de conjugação verbal e explique as diferentes conjugações regulares (-ar, -er, -ir).
• Utilizando os cartões com conjugações verbais, peça aos alunos que formem frases utilizando as conjugações fornecidas.
• Faça uma atividade de completar frases com as conjugações corretas, dividindo a turma em equipes para promover a cooperação.

4. Concordância Verbal (15 minutos):

• Explique o conceito de concordância verbal e sua importância para a coesão e coerência textual.
• Distribua folhas de papel e peça aos alunos que escrevam frases utilizando verbos em diferentes tempos, prestando atenção à concordância verbal.
• Reúna a turma para uma revisão das frases escritas e verifique a compreensão e correção da concordância verbal.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e uma breve discussão sobre a aplicação prática das habilidades desenvolvidas em diferentes contextos de escrita.