Título da Aula: "Mergulho na Concordância: Verbos e Pronomes Pessoais Sujeitos"

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a importância da concordância verbal na constituição da coesão e coerência do texto.
• Identificar verbos e pronomes pessoais sujeitos em um texto.
• Estabelecer a concordância verbal entre sujeito e verbo, considerando o número e a pessoa gramatical.
• Analisar e comparar diferentes classes de palavras e suas funções no enunciado.

Habilidades da BNCC: EF05LP06 - "Identificar e usar adequadamente verbos e pronomes pessoais sujeitos, estabelecendo concordância verbal, em diferentes gêneros e modalidades textuais."

Tempo de Aula: 2 horas (podendo ser divididas em duas sessões)

Sobre esta Aula: Esta aula é composta por duas partes distintas. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos aos conceitos de concordância verbal e analisarão verbos e pronomes pessoais sujeitos em um texto. Na segunda parte, eles aplicarão esses conhecimentos na produção de um texto escrito.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para anotações
• Cópias impressas de textos diversos (contos, notícias, poemas, etc.)
• Livros didáticos de Língua Portuguesa

Plano de Aula Detalhado:

Primeira Parte (1 hora):

1. Introdução (10 minutos):

   • Iniciar a aula com uma discussão sobre a importância da concordância verbal na língua portuguesa.
   • Apresentar os objetivos da aula e explicar os termos "verbo" e "pronome pessoal sujeito".

2. Análise de Texto (20 minutos):

   • Distribuir cópias de um texto curto para cada aluno.
   • Pedir que os alunos leiam o texto silenciosamente e identifiquem os verbos e pronomes pessoais sujeitos.
   • Em seguida, discutir as respostas em grupo, destacando a importância da concordância verbal para a compreensão do texto.

3. Concordância Verbal (25 minutos):

   • Apresentar as regras básicas de concordância verbal entre sujeito e verbo, considerando o número e a pessoa gramatical.
   • Utilizar exemplos no quadro ou flip chart para ilustrar as regras.
   • Realizar exercícios de concordância verbal com os alunos.

Segunda Parte (1 hora):

1. Produção de Texto (35 minutos):

   • Distribuir folhas de papel para cada aluno.
   • Pedir que os alunos escrevam um parágrafo ou uma pequena história, utilizando corretamente os verbos e pronomes pessoais sujeitos.
   • Incentivar os alunos a serem criativos e a expressarem suas ideias de forma clara e coerente.

2. Compartilhamento e Discussão (15 minutos):

   • Pedir que alguns alunos voluntários leiam seus textos para a classe.
   • Promover uma discussão sobre os textos, destacando a utilização correta da concordância verbal. -Dar feedback construtivo aos alunos, elogiando-os por suas conquistas e identificando áreas onde eles podem melhorar.

3. Conclusão (10 minutos):

   • Retomar os principais pontos da aula e reforçar a importância da concordância verbal na escrita.
   • Encaminhar os alunos para a próxima etapa do aprendizado, seja com exercícios adicionais ou com a aplicação dos conhecimentos em outras situações de escrita.