Título da Aula: "Explorando Verbos e Pronomes: Uma Aventura Grammatical"

Ano: 5º Ano do Ensino Fundamental

Propósito da Aula: Proporcionar aos alunos uma compreensão mais profunda sobre verbos e pronomes pessoais sujeitos, enfatizando a importância da concordância verbal para a coesão e a coerência textual.

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar e classificar verbos e pronomes pessoais sujeitos em textos diversos.
• Reconhecer a necessidade de concordância verbal para construir textos claros e coerentes.
• Utilizar corretamente verbos e pronomes pessoais sujeitos na produção de textos escritos e orais.

Habilidades da BNCC: EF05LP06 - "Identificar e classificar palavras quanto a suas classes gramaticais; verbos e pronomes pessoais sujeitos; concordância verbal e nominal."

Sequência da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Apresentação da habilidade a ser trabalhada e seus objetivos.
• Atividade inicial: os alunos são convidados a observar uma frase com erro gramatical e identificar o problema.
• Discussão sobre a importância da concordância verbal e os motivos pelos quais ela é necessária em um texto.

2. Reconhecendo Verbos e Pronomes (20 minutos):

• Exercícios de identificação e classificação de verbos e pronomes pessoais sujeitos em frases e textos curtos.
• Utilização de materiais variados, como textos impressos, apresentações digitais ou atividades interativas online.

3. Prática de Concordância Verbal (25 minutos):

• Atividades de reescrita de frases, trocando os verbos e pronomes para criar concordância.
• Utilização de textos com erros intencionais de concordância para que os alunos identifiquem e corrijam.
• Foco na construção de frases coerentes e na compreensão da importância da concordância para a clareza do texto.

4. Produção Textual (25 minutos):

• Os alunos são convidados a escrever um pequeno texto (uma história, uma notícia ou um poema) utilizando corretamente verbos e pronomes pessoais sujeitos.
• Incentivo à criatividade e à liberdade de expressão, orientando os alunos a usar a gramática como ferramenta para melhorar a qualidade de seus textos.

5. Compartilhamento e Avaliação (10 minutos):

• Voluntários compartilham seus textos com a classe.
• Feedback construtivo do professor e dos colegas sobre a utilização correta de verbos e pronomes.
• Reflexão sobre o processo de aprendizagem e a importância dessa habilidade para a produção de textos claros e coerentes.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flipchart.
• Marcadores ou giz.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos.
• Cópias de textos diversos para análise e atividades.
• Material audiovisual de apoio (se disponível).