Título da Aula: "Concordância Verbal: uma viagem pelo mundo dos verbos"

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a importância da concordância verbal para a coesão e coerência textual.
• Identificar e utilizar corretamente verbos e pronomes pessoais sujeitos.
• Analisar e comparar diferentes formas verbais para entender sua relação com o tempo, modo e pessoa.
• Aplicar os conhecimentos sobre concordância verbal na produção escrita e oral.

Habilidade da BNCC: EF05LP06 - "Empregar corretamente verbos e pronomes pessoais sujeito, estabelecendo a concordância verbal na constituição da coesão e da coerência do texto."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel avulsas para os alunos.
• Cópias impressas de textos diversos (para análise e exercícios).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa informal sobre os verbos e seus diferentes usos na língua portuguesa.
• Você pode perguntar aos alunos o que eles sabem sobre verbos e por que eles são importantes na comunicação diária.

2. Análise da Concordância Verbal (20 minutos):

• Distribua cópias de textos diversos contendo exemplos de concordância verbal correta e incorreta.
• Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem os verbos e pronomes pessoais sujeitos.
• Promova uma discussão em grupo sobre os usos corretos e incorretos da concordância verbal.
• Oriente os alunos a observar a relação entre o tempo, modo e pessoa do verbo e o sujeito da frase.

3. Exercícios de Concordância Verbal (20 minutos):

• Divida a turma em grupos de 2 ou 3 alunos.
• Distribua folhas de papel com exercícios de concordância verbal para cada grupo.
• Oriente os grupos a resolverem os exercícios, verificando se a concordância verbal está correta ou não.

4. Criação de Frases e Texto (30 minutos):

• Peça aos alunos que, individualmente, criem frases usando diferentes tempos verbais (presente, pretérito perfeito, pretérito imperfeito, futuro).
• Em seguida, peça-lhes para criar um pequeno texto, usando as frases criadas anteriormente, e verificando se a concordância verbal está correta.
• Estimule os alunos a revisar seus textos e corrigi-los, se necessário.

5. Apresentação e Compartilhamento (10 minutos):

• Selecione alguns alunos para apresentar suas frases e textos à classe.
• Oriente os alunos a ouvir atentamente às apresentações e a dar feedback construtivo aos colegas.

Avaliação:

A avaliação dos alunos será realizada por meio da observação durante as atividades em grupo e da análise dos exercícios e textos produzidos individualmente.

Observação:

Esta aula pode ser adaptada para atender às necessidades específicas de sua turma e ao tempo disponível. Você pode incluir mais exercícios ou atividades, se necessário.