Título da Aula: "Viagem no Tempo Verbal: Explorando as Formas Verbais e sua Coesão"

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender os diferentes tempos verbais e suas funções em textos escritos;
• Utilizar os tempos verbais de forma adequada para garantir a coerência e legibilidade de textos escritos;
• Identificar e corrigir erros de conjugação verbal em textos próprios e de colegas.

Habilidade da BNCC: EF05LP05 - "Observar, analisar, comparar e derivar regularidades no uso dos tempos verbais, aplicando esse saber para garantir a manutenção do tempo verbal predominante no texto, conferindo a ele coesão e coerência."

Sequência Didática:

1. Introdução (10 minutos):

• Apresentação dos objetivos da aula e discussão sobre a importância de usar os tempos verbais corretamente em textos escritos.
• Leitura em voz alta de um texto curto com erros de conjugação verbal. Pedir aos alunos que identifiquem os erros e expliquem por que eles são incorretos.

2. Análise dos Tempos Verbais (20 minutos):

• Distribuição de fichas com exemplos de frases em diferentes tempos verbais. Em pares ou pequenos grupos, os alunos analisam as frases e classificam os tempos verbais utilizados.
• Discussão em grupo sobre as funções de cada tempo verbal e como eles são utilizados para contar histórias, descrever eventos, expressar emoções e dar instruções.

3. Atividades Práticas (25 minutos):

• Distribuição de uma folha de exercícios com frases incompletas. Os alunos devem completar as frases usando o tempo verbal correto.
• Distribuição de um texto com erros de conjugação verbal. Os alunos devem identificar e corrigir os erros, justificando suas escolhas.

4. Produção Textual (20 minutos):

• Os alunos escolhem um tópico de sua preferência e escrevem um parágrafo sobre ele. Eles devem prestar atenção ao uso dos tempos verbais para garantir a coerência e legibilidade do texto.
• Os alunos revisam seus textos em duplas, verificando se os tempos verbais estão sendo usados corretamente.

5. Compartilhamento e Feedback (15 minutos):

• Voluntários compartilham seus textos com a classe.
• Discussão sobre os textos apresentados, destacando os aspectos positivos e áreas de melhoria.
• O professor fornece feedback construtivo sobre o uso dos tempos verbais nos textos dos alunos.

Avaliação:

• Avaliação contínua durante as atividades práticas e a produção textual, observando a capacidade dos alunos de utilizar os tempos verbais corretamente e de identificar e corrigir erros de conjugação.
• Avaliação final por meio de uma tarefa individual, na qual os alunos escrevem um texto curto utilizando corretamente os tempos verbais.