Título da Aula: "Mergulhe no Mundo dos Tempos Verba|is: Uma Aventura Gramatical"

Propósito da Aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre os tempos ver|ba|is e sua função na construção de textos coesos e coerentes, com foco em três tempos importantes: o presente, o pretérito e o futuro.

Ano: 5º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os conceitos de tempo verbal e suas aplicações na comunicação;
• Identificar e analisar os diferentes tempos ver|ba|is em textos;
• Utilizar corretamente os tempos ver|ba|is na produção de textos próprios;
• Desenvolver a capacidade de revisão e correção de textos quanto ao uso dos tempos ver|ba|is.

Habilidade da BNCC: EF05LP05 - "Analisar relac|ções sem|ânticas decorrentes do uso de tempos e modos ver|ba|is em textos de gêneros diversos, com o objetivo de garantir a coerência do texto produzido."

Materiais:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Cópias de textos diversos para análise (pode ser um conto, uma notícia, uma história em quadrinhos, etc.);
• Folhas de papel e lápis para anotações e produção de textos.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de tempo verbal e sua importância na comunicação.
• Apresente os três tempos ver|ba|is principais: presente, pretérito e futuro.

2. Identifica|ção e Análise de Tempos Ver|ba|is (20 minutos):

• Distribua cópias de um texto selecionado para análise.
• Peça aos alunos que leiam o texto e identifiquem os tempos ver|ba|is utilizados.
• Em grupos pequenos, os alunos devem discutir e compartilhar suas descobertas.

3. Regras e Aplicações dos Tempos Ver|ba|is (25 minutos):

• Apresente as principais características e usos de cada tempo verbal (por exemplo, presente para ações que estão acontecendo no momento, pretérito para ações passadas e futuro para ações que ainda vão ocorrer).
• Forneça exemplos claros e pratique exercícios para reforçar o aprendizado.

4. Produção de Texto e Revisão (30 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua folhas de papel para cada grupo.
• Cada grupo deve escolher um tema e criar um texto curto que inclua os três tempos ver|ba|is.
• Após a produção, os grupos devem ler seus textos para a classe e receber feedback construtivo.

5. Reflexão e Conclusão (10 minutos):

• Abra um espaço para reflexão sobre a importância dos tempos ver|ba|is na construção de textos coerentes e coesos.
• Reforce a necessidade de usar corretamente os tempos ver|ba|is na comunicação escrita e oral.

Avaliação:

• Avalie a participação dos alunos nas atividades em grupo e discussões;
• Observe a qualidade dos textos produzidos quanto ao uso correto dos tempos ver|ba|is;
• Forneça feedback construtivo e oriente os alunos na melhoria de suas habilidades.