Título da aula: "Explorando os Tempos Verbais: Uma Viagem no Tempo Literário"

Propósito da aula: Desenvolver as habilidades dos alunos do 5º ano em identificar, analisar e utilizar corretamente os tempos verbais em suas escritas, a fim de garantir a legibilidade e coerência dos textos produzidos.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os diferentes tempos verbais e suas características gramaticais.
• Analisar a função dos tempos verbais na construção de narrativas e textos informativos.
• Utilizar corretamente os tempos verbais na produção escrita, de acordo com a intenção comunicativa.

Habilidades da BNCC: EF05LP05 - "Observar, analisar, comparar e derivar regularidades no trabalho com os tempos verbais e usar tais saberes como ferramentas de constituição da legibilidade do texto."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes com duração de 50 minutos cada. Na primeira parte, os alunos se concentrarão na identificação e análise dos tempos verbais em textos, compreendendo suas funções e características gramaticais. Na segunda parte, os alunos utilizarão esses conhecimentos para escrever seus próprios textos, prestando atenção especial ao uso correto dos tempos verbais.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou lousa com marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para cada aluno;
• Cópias de textos diversos (por exemplo, contos, notícias, poemas) impressos ou em formato digital;
• Gramáticas e dicionários para consulta (se disponíveis).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que são tempos verbais e sua importância na comunicação oral e escrita.
• Escreva no quadro ou lousa os três principais tempos verbais (passado, presente e futuro) e explique suas características básicas.

2. Análise de Textos (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de textos variados para cada grupo.
• Peça aos grupos que leiam os textos atentamente e identifiquem os tempos verbais utilizados em cada um.
• Eles também devem discutir como os tempos verbais contribuem para o sentido e a estrutura do texto.

3. Discussão Compartilhada (10 minutos):

• Reúna toda a turma e peça a cada grupo que compartilhe suas descobertas e reflexões sobre os tempos verbais nos textos analisados.
• Facilite a discussão, destacando os principais pontos e esclarecendo dúvidas.

4. Atividades de Aplicação (30 minutos):

• Distribua folhas de papel em branco para cada aluno.
• Peça aos alunos que escrevam um pequeno texto narrativo ou informativo, escolhendo um tempo verbal predominante.
• Eles devem prestar atenção especial à coerência e legibilidade do texto, utilizando corretamente os tempos verbais e revisando o texto final.

5. Compartilhamento e Feedback (10 minutos):

• Selecione alguns alunos para apresentarem seus textos à turma.
• Conduza uma breve discussão sobre os textos apresentados, destacando os pontos fortes e áreas de melhoria.
• Incentive os alunos a darem feedback construtivo uns aos outros.

Conclusão: Revise os principais aprendizados da aula e enfatize a importância do uso correto dos tempos verbais na produção escrita, garantindo a clareza e a coerência dos textos.