Título da Aula: "Descubra os Segredos dos Tempos Verbais para Tornar seus Textos mais Legíveis"

Público-Alvo: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Analisar, comparar e identificar os diferentes tempos verbais e suas funções em textos;
• Entender a relação entre os tempos verbais e a legibilidade do texto;
• Utilizar os tempos verbais de forma consciente na produção escrita para garantir coesão e coerência.

Materiais:

• Quadro Branco ou Flipchart
• Marcadores ou Canetas
• Folhas de papel ou Cadernos
• Texto Impresso com Diversos Tempos Verbais
• Cópias de um Texto com Problemas de Coerência Verbal

Sequência da Aula:

1. Introdução (10 minutos): Comece a aula com uma discussão sobre a importância da legibilidade nos textos. Peça aos alunos que compartilhem suas experiências com textos difíceis de entender.

2. Análise dos Tempos Verbais (20 minutos): Apresente os principais tempos verbais no quadro branco ou flipchart. Em seguida, distribua o texto impresso com diversos tempos verbais. Peça aos alunos que leiam o texto e identifiquem os tempos verbais usados. Eles podem destacar os tempos verbais encontrados com canetas ou marcadores diferentes.

3. Discussão sobre a Função dos Tempos Verbais (15 minutos): Depois que os alunos identificarem os tempos verbais no texto, peça que discutam a função de cada tempo verbal no contexto. Por exemplo, o pretérito perfeito pode ser usado para descrever ações que ocorreram no passado, enquanto o presente pode ser usado para descrever ações que estão ocorrendo no momento.

4. Relação entre Tempos Verbais e Legibilidade (10 minutos): Explique aos alunos que a escolha dos tempos verbais pode afetar a legibilidade de um texto. Por exemplo, se um texto usar tempos verbais inconsistentes, pode se tornar difícil de entender. Peça aos alunos que identifiquem partes do texto impresso que podem ser difíceis de entender devido ao uso inconsistente dos tempos verbais.

5. Revisão de Texto com Problemas de Coerência Verbal (20 minutos): Distribua cópias de um texto com problemas de coerência verbal. Peça aos alunos que leiam o texto e identifiquem os problemas de coerência verbal. Em seguida, peça que reescrevam o texto corrigindo os problemas de coerência verbal.

6. Reflexão Final (5 minutos): Conclua a aula com uma reflexão sobre a importância da escolha adequada dos tempos verbais na produção escrita. Peça aos alunos que compartilhem como eles podem usar esse conhecimento para melhorar seus próprios textos.