Título da Aula: "Pontuação: Um Mundo de Sinais com Propósitos"

Propósito da Aula:

• Apresentar e explorar sinais de pontuação adicionais, além daqueles ensinados no 4º ano (EF04LP05).
• Desenvolver a compreensão dos alunos sobre as funções e efeitos de sentido dos sinais de pontuação na escrita.
• Reforçar a importância da precisão ortográfica e dos sinais de pontuação para a clareza e legibilidade dos textos.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar e reconhecer novos sinais de pontuação: dois pontos, ponto e vírgula, reticências, aspas e parênteses.
• Compreender as funções e efeitos de sentido dos novos sinais de pontuação.
• Usar corretamente os sinais de pontuação em seus próprios textos para garantir clareza, legibilidade e efeitos desejados.

Habilidades da BNCC:

• EF05LP04: "Identificar os sinais gráficos de pontuação e reconhecer, na leitura, sua função; usar esses sinais para garantir a legibilidade dos textos e efeitos de sentido desejados."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor e marcadores/canetas.
• Cópias de textos com exemplos de pontuação variada.
• Folhas de atividades ou cadernos para os alunos.
• Livros didáticos ou fontes de pesquisa para os alunos.

Procedimento da Aula:

1. Introdução:

• Inicie a aula com uma discussão rápida sobre a importância da pontuação na escrita. Explique que a pontuação adequada ajuda a organizar as ideias, facilitar a leitura e transmitir mensagens com clareza.

2. Apresentação e Exploração de Sinais de Pontuação:

• Apresente os novos sinais de pontuação: dois pontos, ponto e vírgula, reticências, aspas e parênteses.
• Use exemplos de textos para ilustrar o uso correto de cada sinal de pontuação.
• Explique as funções e efeitos de sentido de cada sinal de pontuação, utilizando exemplos e discussões em grupo.

3. Atividade de Leitura e Análise:

• Distribua cópias de textos com exemplos de pontuação variada.
• Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem os sinais de pontuação usados.
• Em seguida, discuta com a turma as funções e efeitos de sentido dos sinais de pontuação nos textos.

4. Atividade de Escrita:

• Peça aos alunos que escolham um texto que leram e reescrevam-no, inserindo sinais de pontuação adequados.
• Circule pela sala, oferecendo orientação e esclarecendo dúvidas dos alunos sobre o uso correto dos sinais de pontuação.

5. Discussão Final e Reflexão:

• Abra espaço para uma discussão final sobre a importância da pontuação correta na escrita.
• Peça aos alunos que reflitam sobre como o uso adequado dos sinais de pontuação pode melhorar a clareza e a legibilidade de seus textos.