Título da Aula: "Explorando as Sílabas e a Acentuação: Um mergulho na Ortografia"

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar as sílabas das palavras.
• Reconhecer qual sílaba é tônica.
• Identificar as vogais abertas e as vogais fechadas.
• Reconhecer sinais gráficos como o acento agudo e o circunflexo.
• Relacionar o acento agudo com as vogais abertas e o acento circunflexo com as fechadas.
• Identificar as regularidades da acentuação.

Habilidade da BNCC: EF05LP03 - "Identificar as sílabas das palavras, reconhecer qual sílaba é tônica, identificar quais têm vogais abertas e quais têm vogais fechadas, reconhecer sinais gráficos como o acento agudo e o circunflexo, relacionando o primeiro com vogais abertas e o segundo, com as fechadas. Depois disso, identificar as regularidades da acentuação apontadas na habilidade."

Estrutura da Aula:

Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma atividade lúdica, como uma música ou história que contenha palavras com diferentes sílabas e acentuações.
• Promova uma discussão sobre a importância da acentuação na escrita e na compreensão do significado das palavras.
• Apresente os objetivos da aula e incentive a participação ativa dos alunos.

Exploração das Sílabas (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e canetas para os alunos.
• Peça que eles escrevam palavras ditadas por você, escolhendo palavras que tenham diferentes números de sílabas.
• Em seguida, oriente-os a separar as sílabas das palavras e a identificar a sílaba tônica.

Vogais Abertas e Fechadas (20 minutos):

• Mostre aos alunos uma tabela com exemplos de palavras com vogais abertas e fechadas.
• Explique a diferença entre as duas classificações e peça que eles identifiquem as vogais abertas e fechadas das palavras listadas.
• Proponha exercícios de classificação de palavras em grupos de vogais abertas e fechadas.

Sinais Gráficos: Acento Agudo e Circunflexo (20 minutos):

• Explique aos alunos a função dos acentos agudo e circunflexo na acentuação das palavras.
• Mostre exemplos de palavras acentuadas com esses sinais gráficos e peça que eles identifiquem o acento e a sílaba tônica.
• Proponha exercícios de acentuação de palavras utilizando os acentos agudo e circunflexo.

Identificação de Regularidades (15 minutos):

• Apresente aos alunos algumas regras de acentuação e peça que eles as analisem e identifiquem as regularidades.
• Oriente-os a aplicar essas regras em exercícios de acentuação de palavras.

Avaliação (10 minutos):

• Distribua uma lista de palavras aos alunos e peça que eles acentuem corretamente cada uma delas.
• Circule entre os alunos observando a aplicação das regras de acentuação e forneça feedback individual.

Conclusão:

• Retome os objetivos da aula e verifique se eles foram atingidos.
• Incentive os alunos a continuar exercitando a acentuação das palavras nas atividades de escrita e na leitura.