Título da Aula: "Viagem pela Ortografia: Desvendando as Regras de Casos de Palavras"

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender os diferentes tipos de casos de palavras (contextuais e morfológicos).
• Aprender regras e regularidades na ortografia de palavras.
• Registrar corretamente as palavras, considerando seus casos.

Habilidades da BNCC: EF05LP01 - "Compreender e registrar corretamente os casos das palavras previstas na ortografia oficial, considerando os contextos interno e externo da palavra para flexionar de acordo com a norma culta e empregá-la nos diferentes campos de atuação."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz.
• Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações.
• Conjunto de palavras com casos irregulares (ex.: açúcar, arco-íris, enxaguar, etc.).

Sequência Didática:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da ortografia correta na comunicação escrita.
• Faça perguntas como: "Por que é importante escrever as palavras corretamente?" e "O que acontece quando escrevemos uma palavra com erro ortográfico?"

2. Conceito de Casos de Palavras (10 minutos):

• Apresente o conceito de casos de palavras, explicando que são as variações que as palavras sofrem em sua grafia para indicar diferentes funções ou significados.
• Dê exemplos de casos de palavras, como:
  • Contextuais: "manhã" (a) / "manhãs" (s); "legal" (l) / "legalidade" (d).
  • Morfológicos: "feliz" (s) / "felicidade" (ç); "doce" (c) / "doçura" (ç).

3. Regras e Regularidades (20 minutos):

• Apresente algumas regras e regularidades ortográficas relacionadas aos casos de palavras.
• Utilize exemplos para ilustrar cada regra ou regularidade.
• Estimule os alunos a identificar essas regras e regularidades em outras palavras.

4. Exercícios de Fixação (20 minutos):

• Distribua folhas de papel para os alunos.
• Escreva no quadro branco ou lousa uma lista de palavras com casos irregulares.
• Peça aos alunos que corrijam os erros ortográficos nas palavras.
• Circule as palavras que foram corrigidas corretamente.

5. Produção Textual (20 minutos):

• Peça aos alunos que escolham um tema de sua preferência.
• Escreva o tema no quadro branco ou lousa.
• Dê um tempo para que os alunos escrevam um pequeno texto sobre o tema escolhido, utilizando corretamente os casos das palavras.
• Incentive os alunos a revisar seus textos e corrigir eventuais erros ortográficos.

6. Compartilhamento e Discussão (10 minutos):

• Peça a alguns alunos que compartilhem seus textos com a turma.
• Após a leitura, abra a discussão para que os alunos comentem sobre os textos e identifiquem palavras com casos irregulares.
• Aproveite para destacar os erros ortográficos mais comuns e reforçar as regras e regularidades aprendidas.