Título da aula: "Mergulho no Mundo dos Patrimônios: Descobrindo a Diversidade Cultural"

Propósito da aula: Introduzir aos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental o conceito de patrimônios culturais materiais e imateriais, destacando sua importância para a preservação e valorização da diversidade cultural da humanidade.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito de patrimônios culturais materiais e imateriais.
• Reconhecer a importância da preservação e valorização da diversidade cultural.
• Identificar exemplos de patrimônios culturais materiais e imateriais da humanidade e do Brasil.
• Refletir sobre a relação entre patrimônio cultural e identidade cultural.

Habilidade da BNCC: EF05HI10 - Identificar e analisar os patrimônios culturais materiais e imateriais da humanidade e do Brasil, reconhecendo sua importância, diversidade e formas de preservação e valorização.

Sobre esta aula: Esta aula será conduzida em duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos se concentrarão em entender os conceitos de patrimônios culturais materiais e imateriais, com exemplos diversos. Na segunda parte, eles explorarão patrimônios culturais específicos e discutirão sua importância para a diversidade cultural.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa.
• Projetor ou tela grande para exibição de vídeos e imagens.
• Cópias impressas ou projeções de fotos e vídeos que ilustrem patrimônios culturais materiais e imateriais.
• Folhas de papel, canetas e lápis.
• Cartões de votação para atividade final.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Introdução à aula com uma discussão sobre o que é cultura e por que ela é importante.
• Apresentação do conceito de patrimônios culturais e sua divisão em materiais e imateriais.

2. Exploração de Patrimônios Culturais (20 minutos):

• Atividade em grupos: cada grupo recebe uma lista de exemplos de patrimônios culturais materiais e imateriais e deve classificá-los de acordo com sua natureza.
• Compartilhamento das descobertas dos grupos.

3. Exemplos de Patrimônios Culturais (15 minutos):

• Exibição de fotos e vídeos de patrimônios culturais materiais e imateriais da humanidade e do Brasil.
• Discussão sobre a importância desses patrimônios para a preservação e valorização da diversidade cultural.

4. Reflexão e Conexão (20 minutos):

• Os alunos refletem individualmente sobre a relação entre patrimônio cultural e identidade cultural. Eles podem expressar seus pensamentos em um pequeno texto ou desenho.
• Compartilhamento dos pensamentos dos alunos com a turma.

5. Atividade Final: Votação dos Patrimônios (10 minutos):

• Entrega de cartões de votação para os alunos. Cada cartão possui o nome de um patrimônio cultural.
• Os alunos votam no patrimônio cultural que consideram mais importante para a preservação e valorização da diversidade cultural.
• Cálculo e apresentação dos resultados da votação.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da preservação e valorização dos patrimônios culturais para a diversidade cultural da humanidade.