Título da aula: Vozes do Passado e do Presente: Explorando Tradições Orrais e Histórias Escritas

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a importância e o papel das tradições orais e da escrita na transmissão de saberes, culturas e histórias.
• Desenvolver habilidades de pesquisa, coleta de informações e análise de diferentes fontes históricas.
• Cultivar o respeito por diferentes perspectivas e pontos de vista, promovendo o diálogo e a resolução de conflitos.

Habilidades da BNCC:

• EF05HI09 - Pesquisar temas impactantes e relevantes da atualidade, coletar opiniões sobre eles e comparar esses pontos de vista.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou lousa
• Marcadores ou giz
• Folhas de papel e lápis ou canetas
• Acesso à internet (se disponível)
• Textos impressos sobre um tema histórico relevante e atual (por exemplo, meio ambiente, direitos humanos, inclusão social)
• Imagens ou vídeos relacionados ao tema escolhido

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância de contar histórias e compartilhar conhecimento.
• Pergunte aos alunos como eles aprendem sobre o passado e como as histórias são transmitidas de geração para geração.

2. Tradições Orais (20 minutos):

• Apresente o conceito de tradições orais e como elas têm sido usadas para transmitir histórias e culturas ao longo da história.
• Compartilhe exemplos de tradições orais de diferentes culturas, como contos populares, lendas e mitos.
• Discuta a importância de preservar e valorizar as tradições orais como parte do patrimônio cultural.

3. A Escrita e as Fontes Históricas (20 minutos):

• Introduza o conceito de escrita e sua importância como ferramenta de registro e transmissão de informações.
• Apresente diferentes tipos de fontes escritas, como livros, documentos, cartas e jornais.
• Discuta a importância de analisar e avaliar fontes históricas para entender o passado.

4. Pesquisa e Coleta de Informações (25 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e atribua a cada grupo um tema histórico relevante e atual.
• Forneça aos grupos textos impressos, imagens ou vídeos relacionados ao tema.
• Instrua os alunos a pesquisar o tema, coletar informações e opiniões diferentes sobre ele.

5. Compartilhamento e Análise (25 minutos):

• Reúna a turma novamente e peça que cada grupo compartilhe suas descobertas e opiniões sobre o tema pesquisado.
• Estimule os alunos a comparar diferentes pontos de vista e a refletir sobre as semelhanças e diferenças entre eles.
• Promova um diálogo respeitoso e construtivo entre os alunos.

6. Conclusão e Reflexão (10 minutos):

• Recapitule os principais pontos discutidos na aula.
• Peça aos alunos que reflitam sobre a importância de ouvir e respeitar diferentes perspectivas e de buscar informações confiáveis para entender o passado e o presente.