Qual das culturas abaixo não utilizava a observação da alternância do dia e da noite para marcar o tempo?

• use recursos visuais, como imagens e vídeos, para ilustrar diferentes sistemas de marcação do tempo.
• divida os alunos em grupos para pesquisar e apresentar diferentes culturas e seus sistemas de marcação do tempo.
• incentive os alunos a comparar e contrastar diferentes sistemas de marcação do tempo e a identificar semelhanças e diferenças.
• ajude os alunos a entender que o tempo é um conceito culturalmente construído e que diferentes culturas têm diferentes maneiras de experimentá-lo e medi-lo.

Os maias utilizavam um sistema de contagem de dias baseado em um calendário de 260 dias e um calendário solar de 365 dias. eles não se baseavam na alternância do dia e da noite para marcar o tempo, mas sim na observação dos movimentos celestes.

As demais culturas utilizavam a alternância do dia e da noite para marcar o tempo:

• (a) egípcios: utilizavam um relógio solar e um relógio de água.
• (c) gregos: utilizavam um relógio de sol e uma clepsidra (relógio de água).
• (d) romanos: utilizavam um relógio de sol e um relógio de água.
• (e) incas: utilizavam um relógio de sol e um quipu (sistema de cordas e nós).

A compreensão das diferentes culturas e suas formas de marcar o tempo nos ajuda a apreciar a diversidade humana e a reconhecer que o tempo é um conceito construído socialmente.