• Compreender que a marcação do tempo é uma construção social anterior à invenção do relógio e dos calendários;
• Identificar diferentes formas de marcação do tempo utilizadas por culturas ao redor do mundo;
• Entender como o modo de vida e o ambiente influenciam a percepção do tempo;
• Reconhecer a importância da preservação das tradições orais e da valorização da memória.

Habilidades da BNCC: EF05HI08 - "Compreender que a marcação do tempo é muito anterior à invenção do relógio e dos calendários, e que todos os grupos humanos criaram uma forma de registrar o tempo a partir das mudanças observadas na natureza: alternância do dia e da noite, mudança das estações, cheias e vazantes dos rios etc. A ideia de tempo, portanto, é interpretada de acordo com o modo de vida e o ambiente em que se vive".

Sobre esta aula:

• Duração: 2 horas de aula, divididas em duas sessões de 1 hora.
• Materiais necessários: Quadro branco ou projetor, marcadores ou canetas, papéis para anotações, livros didáticos ou outros materiais de pesquisa, acesso à internet (opcional).

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