Qual das seguintes opções não é uma fonte histórica mencionada no plano de aula?

• incentive os alunos a explorar uma variedade de fontes históricas, incluindo documentos escritos, relatos orais, artefatos e objetos culturais.
• ajude os alunos a analisar criticamente as fontes históricas, considerando sua origem, perspectiva e confiabilidade.
• incentive os alunos a usar as fontes históricas para criar seus próprios entendimentos sobre o passado.
• compartilhe exemplos de como diferentes fontes históricas foram usadas para reconstruir eventos históricos importantes.

O plano de aula menciona documentos escritos, tradições orais, lendas, artefatos e objetos culturais como exemplos de fontes históricas. fotografias não são especificamente mencionadas no plano de aula, embora possam ser consideradas um tipo de objeto cultural.

As outras alternativas são fontes históricas mencionadas no plano de aula:

• (a): documentos escritos
• (b): tradições orais
• (c): lendas
• (d): artefatos

É importante que os alunos entendam que existem diferentes tipos de fontes históricas além dos documentos escritos. isso os ajudará a desenvolver uma compreensão mais abrangente do passado e a valorizar as diversas perspectivas que podem ser encontradas nas fontes históricas.