Título da Aula: "Viagem no Tempo: Descobrindo Diferentes Formas de Registro da História"

Propósito da Aula: Proporcionar aos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental uma compreensão aprofundada sobre as diversas formas de registrar a História, sua importância na transmissão de saberes e culturas, e como esses registros influenciam a vida política, social e cultural da sociedade.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Reconhecer e discriminar diferentes formas de registros da História;
• Entender a importância dos registros históricos para a compreensão do passado e a preservação da memória coletiva;
• Analisar como os registros históricos podem influenciar a vida política, social e cultural da sociedade;
• Valorizar a diversidade cultural e as diferentes formas de expressão histórica;

Habilidade da BNCC: EF05HI06 - "Identificar e discriminar diferentes formas de registros da História (oral, escrita, pictográfica, imagética, eletrônica, musical etc.) e avaliar seus efeitos na vida política, social e cultural da sociedade."

Sobre Esta Aula:

A aula é planejada para duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos aos diferentes tipos de registros históricos e aprenderão sobre sua importância. Na segunda sessão, eles explorarão exemplos específicos de registros históricos e analisarão seus efeitos na sociedade.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção;
• Marcadores ou canetas coloridas;
• Folhas de papel e lápis para anotações;
• Imagens, vídeos ou textos diversos que representem diferentes formas de registros históricos (exemplos: pinturas rupestres, pergaminhos, livros, jornais, fotografias, filmes, músicas etc.);
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisas (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1: Introdução aos Registros Históricos (50 minutos)

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da história e como ela pode nos ajudar a entender o presente e planejar o futuro.
   • Apresente o conceito de "registros históricos" e explique que existem muitas maneiras diferentes de registrar eventos, pessoas e culturas do passado.

2. Exploração de Diferentes Tipos de Registros Históricos (20 minutos):

   • Mostre aos alunos exemplos de diferentes formas de registros históricos, como pinturas rupestres, pergaminhos, livros, jornais, fotografias, filmes, músicas, etc.
   • Peça-lhes que identifiquem as principais características de cada tipo de registro e discutam como eles podem transmitir informações sobre o passado.

3. A Importância dos Registros Históricos (15 minutos):

   • Conduza uma discussão sobre a importância dos registros históricos para a compreensão do passado e a preservação da memória coletiva.
   • Fale sobre como os registros históricos podem ajudar os historiadores a reconstruir eventos passados, entender as culturas antigas e aprender sobre as realizações e desafios das sociedades do passado.

Sessão 2: Exemplos Específicos de Registros Históricos (50 minutos)

1. Trabalho em Grupo (25 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos e atribua a cada grupo um tipo específico de registro histórico para pesquisar.
   • Peça-lhes que encontrem exemplos específicos de registros históricos que sejam relevantes para a história do Brasil ou da região onde vivem.
   • Incentive-os a usar diferentes fontes de informação, como livros, artigos, sites, museus e bibliotecas.

2. Apresentação dos Grupos (15 minutos):

   • Cada grupo apresenta seus achados para a turma, explicando o tipo de registro histórico que pesquisaram, dando exemplos específicos e discutindo sua importância para a compreensão do passado.

3. Discussão Final (10 minutos):

   • Conduza uma discussão sobre os efeitos dos registros históricos na vida política, social e cultural da sociedade.
   • Peça aos alunos que reflitam sobre como os registros históricos podem influenciar a maneira como pensamos sobre o passado, o presente e o futuro.

Conclusão:

Para concluir a aula, reforce a importância dos registros históricos para a compreensão do passado e a preservação da memória coletiva. Incentive os alunos a continuarem explorando diferentes formas de registros históricos e a valorizar a diversidade cultural e as diferentes formas de expressão histórica.