Título da aula: "Uma Viagem no Tempo: Descobrindo os Registros da História"

Propósito da aula: Levar os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental a compreender a importância e a diversidade dos registros históricos, desde as tradições orais até a escrita e as formas eletrônicas. A aula enfatizará o papel dos registros na vida política, social e cultural da sociedade.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e discriminar diferentes formas de registros da História (oral, escrita, pictográfica, imagética, eletrônica, musical, etc.).
• Avaliar os efeitos dos registros históricos na vida política, social e cultural da sociedade.
• Compreender a evolução dos meios de comunicação como registros de memória e fontes da História.

Habilidades da BNCC: EF05HI06 - "Identificar e discriminar diferentes formas de registros da História (oral, escrita, pictografia, imagética, eletrônica, musical etc.) e avaliar seus efeitos na vida política, social e cultural da sociedade".

Sobre esta aula: A aula está planejada para uma duração de 90 minutos e será dividida em duas partes:

1. Introdução e Exploração de Registros (45 minutos)

   • Apresentação de diferentes formas de registros históricos, como histórias orais, documentos escritos, pinturas rupestres, fotografias, vídeos, músicas, etc.
   • Discussão em pequenos grupos sobre como esses registros podem influenciar a vida política, social e cultural da sociedade.
   • Atividade de análise de diferentes tipos de registros históricos, com foco na identificação de suas características e efeitos na sociedade.

2. Criação de Registro Histórico (45 minutos)

   • Introdução ao conceito de registro de memória e fonte histórica.
   • Escolha de um evento ou tema histórico relevante para a turma.
   • Criação de um registro histórico coletivo, utilizando diferentes formas de expressão (conto escrito, desenho, música, encenação teatral, etc.).
   • Apresentação dos registros criados para a turma e discussão sobre sua importância como fontes históricas.

Materiais necessários:

• Imagens, vídeos e documentos históricos impressos ou projetados digitalmente.
• Folhas de papel, lápis de cor, canetas hidrográficas e outros materiais de arte.
• Instrumentos musicais ou aplicativos de criação musical (opcional).
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas atividades, na compreensão dos conceitos abordados e na qualidade dos registros históricos criados. Feedback construtivo será dado durante a aula e após a apresentação final dos registros.