Título da Aula: Explorando os Registros da História: Memória, Cultura e Comunicação

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender a importância da memória, das linguagens e culturas na construção da História.
• Distinguir diferentes formas de registro da História, incluindo registros orais, escritos, pictográficos, imagéticos, eletrônicos e musicais.
• Analisar os efeitos destes registros na vida política, social e cultural da sociedade.
• Reconhecer os meios de comunicação como registros de memória e fontes da História.

Habilidade da BNCC: EF05HI06 - Identificar e discriminar diferentes formas de registros da História (oral, escrita, pictografia, imagética, eletrônica, musical etc.) e avaliar seus efeitos na vida política, social e cultural da sociedade.

Sequência Didática:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie uma conversa com os alunos sobre o conceito de memória e sua importância na vida das pessoas.
• Pergunte-lhes como eles preservam suas memórias e compartilham histórias com outras pessoas.

2. Explorando Diferentes Formas de Memória (15 minutos):

• Apresente aos alunos diferentes formas de memória, como memória oral, escrita, pictórica, imagética, eletrônica e musical.
• Dê exemplos de cada tipo de memória e discuta como eles são usados para registrar e transmitir informações.

3. Analisando o Papel da Memória na História (20 minutos):

• Mostre aos alunos exemplos de como a memória foi usada para registrar eventos históricos importantes.
• Discuta como os registros da História ajudam a entender o passado e como eles podem influenciar o presente e o futuro.

4. Atividade em Grupo: Registros da História na Comunidade (25 minutos):

• Divida a turma em grupos e peça-lhes que escolham um evento histórico local significativo.
• Tarefa: Cada grupo deve pesquisar e apresentar diferentes formas de registros da História relacionados ao evento escolhido.
• Exemplos: fotos antigas, documentos, relatos orais, músicas, etc.

5. Apresentação e Discussão (20 minutos):

• Cada grupo apresenta suas descobertas para a classe.
• Discuta os diferentes tipos de registros apresentados e como eles contribuem para a compreensão do evento histórico.

6. Conclusão e Reflexão (10 minutos):

• Encerre a aula com uma discussão sobre a importância dos registros da História e como eles ajudam a preservar a memória e a cultura.
• Desafie os alunos a pensarem sobre como eles podem contribuir para a preservação da história de sua comunidade.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas atividades, na qualidade de suas apresentações e na sua capacidade de analisar e compreender os diferentes tipos de registros da História.

Recursos:

• Imagens, vídeos e documentos históricos relacionados ao tema.
• Computadores e acesso à internet para pesquisa.
• Materiais artísticos para a atividade em grupo.