Título da Aula: Cidadania e Diversidade: Respeitando as diferenças na sociedade

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Entender o conceito de cidadania e reconhecer sua importância na sociedade;
• Compreender a diversidade cultural como um valor a ser respeitado e celebrado;
• Reconhecer e respeitar as diferenças sociais, culturais e históricas em nossas comunidades e no mundo;
• Desenvolver atitudes de respeito e tolerância em relação às diferenças.

Habilidade da BNCC: EF05HI04 - "Compreender o que é cidadania e relacioná-la com o respeito às diferenças sociais, culturais e aos direitos humanos."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou giz;
• Marcadores coloridos;
• Folhas de papel sulfite para cada aluno;
• Lápis e canetas;
• Projeção com slides sobre cidadania e diversidade cultural.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos):

   • Inicie uma roda de conversa perguntando aos alunos o que eles entendem por "cidadania".
   • Em seguida, oriente-os a assistir uma apresentação de slides sobre cidadania.

2. Cidadania e Direitos Humanos (20 minutos):

   • Abra uma discussão sobre os direitos humanos e como eles se relacionam com a cidadania.
   • Explique que os direitos humanos são universais e inalienáveis, e que todos os seres humanos devem ser tratados com respeito e dignidade.

3. Diversidade Cultural (25 minutos):

   • Inicie uma atividade em grupo, onde cada grupo receberá uma folha de papel para desenhar uma grande árvore.
   • Cada aluno do grupo deve desenhar uma folha na árvore representando uma cultura diferente.
   • Durante o processo, incentive os alunos a falar sobre suas próprias culturas e tradições.

4. Respeito às Diferenças (20 minutos):

   • Inicie uma discussão sobre a importância de respeitar as diferenças sociais, culturais e históricas.
   • Exponha alguns exemplos de situações em que as pessoas não respeitam as diferenças, e discuta as consequências disso.
   • Distribua uma folha de papel para cada aluno e peça que eles escrevam uma carta para alguém que não respeita as diferenças.

5. Avaliação e Conclusão (10 minutos):

   • Colete as cartas escritas pelos alunos e corrija-as individualmente.
   • Peça aos alunos que compartilhem suas cartas com a turma e use esse momento para refletir sobre a importância do respeito às diferenças na sociedade.