Título da Aula: "Viajando no Tempo: Descobrindo o Papel da Religião e da Cultura nos Povos Antigos"

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o papel da religião na organização do poder político dos povos antigos;
• Identificar a religião como expressão da identidade cultural desses povos;
• Analisar como a religião influenciava as decisões políticas, o trabalho, as artes e as ciências nas sociedades antigas.

Habilidade da BNCC: EF05HI03 - "Examinar o papel da religião na organização do poder político dos povos antigos, entendendo-a como expressão da identidade cultural desses povos."

Materiais:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores coloridos;
• Folhas de papel sulfite;
• Lápis de cor ou canetas coloridas;
• Livros didáticos de história;
• Recursos audiovisuais sobre religiões e culturas antigas (opcional).

Sequência da Aula:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma conversa informal sobre as diferentes religiões e culturas que os alunos conhecem.
• Pergunte-lhes se eles acham que a religião influencia a forma como as pessoas vivem e se organizam em sociedade.

2. Apresentação do Objeto de Conhecimento (15 minutos)

• Apresente o objeto de conhecimento da aula: "O papel das religiões e da cultura para a formação dos povos antigos".
• Explique que, na Antiguidade, a religião era compartilhada por toda a sociedade e orientava as decisões políticas, o trabalho, as artes e as ciências.

3. Atividade em Grupos (20 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua para cada grupo um texto sobre uma religião antiga específica (por exemplo, o politeísmo grego, o monoteísmo judaico, o politeísmo egípcio, etc.).
• Peça aos grupos que leiam o texto e identifiquem o papel da religião na organização do poder político, na cultura e na sociedade dos povos antigos.

4. Apresentação dos Grupos (15 minutos)

• Cada grupo apresenta os resultados de sua pesquisa para a turma.
• Incentive os alunos a fazerem perguntas e comentários sobre as apresentações dos colegas.

5. Conclusão e Reflexão (10 minutos)

• Retome os objetivos de aprendizagem da aula.
• Promova uma discussão sobre a importância de compreender o papel da religião e da cultura na formação dos povos antigos.
• Peça aos alunos que reflitam sobre como essa compreensão pode ajudá-los a entender melhor o mundo em que vivem.

Avaliação:

• A avaliação será feita por meio da observação da participação dos alunos nas atividades em grupo e nas discussões coletivas.
• Os alunos também serão avaliados pela qualidade de suas apresentações e pela capacidade de identificar e explicar o papel da religião na organização do poder político e na cultura dos povos antigos.