Título da Aula: "O Papel da Religião na Organização Política dos Povos Antigos"

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o papel da religião na organização política dos povos antigos.
• Reconhecer a religião como expressão da identidade cultural desses povos.
• Analisar como a religião influenciava as decisões políticas, o trabalho, as artes e as ciências.

Habilidade da BNCC: EF05HI03 - "Examinar o papel da religião na organização do poder político dos povos antigos, entendendo-a como expressão da identidade cultural desses povos."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel para anotações dos alunos.
• Imagens ou vídeos de artefatos religiosos antigos (pirâmides, templos, estátuas de deuses, etc.).
• Textos ou artigos sobre a religião e a organização política dos povos antigos.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma pergunta para despertar a curiosidade dos alunos: "Como as religiões influenciavam a vida das pessoas nos tempos antigos?"
• Escreva as respostas dos alunos no quadro ou flip chart.

2. Discussão sobre a Religião na Antiguidade (20 minutos):

• Distribua cópias dos textos ou artigos sobre a religião e a organização política dos povos antigos.
• Peça aos alunos que leiam os textos e anotem os pontos principais.
• Conduza uma discussão sobre as informações apresentadas nos textos.
• Destaque que a religião era compartilhada por toda a sociedade e orientava as decisões políticas, o trabalho, as artes e as ciências.

3. Análise de Artefatos Religiosos (15 minutos):

• Mostre aos alunos imagens ou vídeos de artefatos religiosos antigos.
• Peça aos alunos que observem os artefatos e identifiquem como eles expressam a identidade cultural dos povos antigos.
• Discuta com os alunos como os artefatos religiosos podem nos ajudar a entender as crenças e práticas religiosas dos povos antigos.

4. Atividade de Pesquisa (20 minutos):

• Divida os alunos em grupos.
• Atribua a cada grupo um povo antigo específico (por exemplo, egípcios, gregos, romanos, etc.).
• Peça aos grupos que pesquisem sobre a religião e a organização política do povo antigo atribuído.
• Forneça aos grupos livros, artigos e acesso à internet para a pesquisa.

5. Apresentação dos Trabalhos (20 minutos):

• Peça aos grupos que apresentem seus trabalhos para a classe.
• Cada grupo deve apresentar as principais informações sobre a religião e a organização política do povo antigo que pesquisou.
• Após cada apresentação, conduza uma discussão sobre as informações apresentadas.

6. Conclusão (5 minutos):

• Retome os objetivos da aula e questione os alunos se os objetivos foram alcançados.
• Solicite que os alunos reflitam sobre a importância da religião na organização política dos povos antigos.
• Encerre a aula com uma mensagem sobre a importância da tolerância e do respeito às diferentes religiões.