Título da aula: "O Nascimento do Estado: Como as Sociedades Sedentárias Organizaram a Convivência"

Propósito da aula: Compreender como a vida em sociedades sedentárias levou à formação do Estado, reconhecendo a necessidade de regras de convivência e um poder central para dirigir as decisões da sociedade.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer que a vida em uma sociedade sedentária requer regras de convivência e um poder que dirija as decisões da sociedade.
• Entender que o Estado é uma forma de organização política que surgiu para garantir a ordem e a justiça em sociedades complexas.

Habilidades da BNCC: EF05HI02 - "Perceber que a vida em uma sociedade sedentária levou à formação do Estado."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes principais:

• Parte 1: Introdução e Discussão (30 minutos)

  • Iniciar a aula com uma discussão sobre a vida em diferentes tipos de sociedades, como tribos nômades e sociedades sedentárias.
  • Conduzir uma atividade de brainstorming para listar as vantagens e desvantagens de cada tipo de sociedade.
  • Explicar que, à medida que as sociedades sedentárias se tornaram mais complexas, surgiu a necessidade de regras e leis para manter a ordem e a justiça.

• Parte 2: Surgimento do Estado (30 minutos)

  • Apresentar o conceito de Estado como uma forma de organização política que surgiu para garantir a ordem e a justiça em sociedades complexas.
  • Discutir as principais características do Estado, como território, governo e povo.
  • Exemplificar com Estados antigos, como o Egito, a Babilônia e o Império Romano, destacando suas estruturas políticas e sociais.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou giz
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos
• Livros didáticos ou outros recursos sobre sociedades antigas e o surgimento do Estado
• Imagens ou vídeos sobre o tema

Avaliação: A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas discussões, atividades e reflexões propostas ao longo da aula.