Título da aula: A importância do Estado: como as regras e o governo organizam a vida em sociedade

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender que a vida em sociedade exige regras de convivência e um poder (o governo) para dirigir as decisões da sociedade;
• Reconhecer que a ideia de Estado, nesta faixa etária, confunde-se com o poder autocrático do rei, o que pode ser considerado correto tendo em vista o Estado antigo (Egito, Babilônia, Pérsia, monarquia de Roma etc.).

Habilidade da BNCC: EF05HI02 – Perceber que a vida em uma sociedade sedentária levou à formação do Estado.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Papel sulfite ou caderno para anotações;
• Imagens ou vídeos ilustrativos sobre a vida em sociedades sedentárias e o papel do Estado.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a vida em sociedade. Pergunte aos alunos o que é uma sociedade e como as pessoas se organizam para viver juntas.
• Em seguida, apresente o conceito de Estado e explique que é um poder que dirige as decisões da sociedade e estabelece regras de convivência.

2. A vida em sociedades sedentárias (20 minutos)

• Mostre imagens ou vídeos que ilustram a vida em sociedades sedentárias, como as antigas civilizações do Egito, Babilônia, Pérsia e Roma.
• Discuta com os alunos como a vida nessas sociedades era diferente da vida em sociedades nômades.
• Destaque o papel do Estado na organização da sociedade sedentária, como a criação de leis, a cobrança de impostos e a manutenção da ordem pública.

3. O poder do rei (15 minutos)

• Explique aos alunos que, nesta faixa etária, a ideia de Estado se confunde com o poder autocrático do rei.
• Discuta sobre o papel do rei na sociedade sedentária e como ele exercia seu poder.
• Mostre imagens ou vídeos que ilustram o poder do rei, como cenas de coroação, desfiles reais ou audiências públicas.

4. A importância do Estado (15 minutos)

• Faça uma reflexão com os alunos sobre a importância do Estado na vida em sociedade.
• Pergunte-lhes quais seriam as consequências se não houvesse um Estado para organizar a sociedade e estabelecer regras de convivência.
• Discuta sobre os benefícios que o Estado traz para a sociedade, como a segurança, a justiça e a educação.

5. Conclusão (10 minutos)

• Revise os principais pontos abordados na aula e faça uma síntese das discussões.
• Reforce a ideia de que o Estado é uma instituição fundamental para a organização da vida em sociedade e que ele desempenha um papel importante na garantia dos direitos e deveres dos cidadãos.