Título da aula: "Viagem no tempo: Descobrindo a Mudança do Nomadismo para a Vida Sedentária"

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Componente: História

Habilidades: EF05HI01

Objetivo:

1. Compreender a transição do modo de vida nômade para o sedentário e o papel do espaço geográfico nessa mudança.

2. Contextualizar a passagem da pré-história para a história, destacando a formação das primeiras cidades.

Materiais:

• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas para quadro
• Papel e lápis para os alunos
• Imagens e ilustrações de povos nômades e sedentários
• Mapa-múndi
• Livros e materiais de pesquisa sobre o assunto

Procedimento:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a diferença entre povos nômades e povos sedentários.
• Peça aos alunos que compartilhem o que sabem sobre esses dois modos de vida.
• Apresente imagens e ilustrações para ajudar a ilustrar os conceitos.

2. Contexto Histórico (20 minutos):

• Faça uma breve explanação sobre a pré-história e a história, destacando o período da transição do nomadismo para o sedentarismo.
• Mostre aos alunos o mapa-múndi e indique as regiões onde os primeiros povos sedentários surgiram.
• Discuta as razões pelas quais esses povos se estabeleceram em determinados locais.

3. Atividade em Grupo (25 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua materiais de pesquisa sobre diferentes povos sedentários da Antiguidade (como os sumérios, os egípcios, os chineses ou os maias).
• Peça aos grupos que pesquisem sobre a origem, a localização, a cultura e as principais realizações desses povos.
• Após a pesquisa, cada grupo deve apresentar suas descobertas para a classe.

4. Discussão Final (15 minutos):

• Promova uma discussão final sobre as mudanças que ocorreram com a transição do nomadismo para a vida sedentária.
• Discuta como isso afetou a organização social, a economia e a cultura desses povos.
• Reforce a ideia de que essa mudança foi um marco importante na história da humanidade.

5. Avaliação (15 minutos):

• Como avaliação, peça aos alunos que escrevam um texto sobre a importância da transição do nomadismo para a vida sedentária.
• No texto, eles devem abordar as principais mudanças que ocorreram com essa transição e sua influência na história da humanidade.