EF05HI01: "Perceber a relação entre modos de vida nômade e sedentário e o espaço geográfico, entendendo como este contribuiu para o surgimento das primeiras culturas sedentárias. A partir do conhecimento prévio adquirido nas habilidades (EF04HI01) e (EF04HI01), aprofunda-se o conteúdo tendo por objeto a passagem da pré-história para a história, com destaque para a formação das primeiras cidades."

Sequência Didática:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma breve revisão dos conceitos de nomadismo e sedentarismo, lembrando o que os alunos aprenderam em anos anteriores.
• Questione os alunos: "Como o espaço geográfico influenciou os modos de vida nômade e sedentário?"

2. Leitura e Discussão (20 minutos):

• Distribua para os alunos um texto informativo sobre a relação entre o espaço geográfico e o surgimento das primeiras culturas sedentárias.
• Solicite que leiam o texto individualmente e, em seguida, promova uma discussão em grupo sobre as principais ideias apresentadas.

3. Atividade Prática (20 minutos):

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