Título da aula: Soluções Urbanas Sustentáveis: Enfrentando os Problemas Ambientais nas Cidades

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Componente: Geografia

Objetivo Geral: Conscientizar os alunos sobre os problemas ambientais urbanos, especialmente a questão do lixo, e incentivá-los a propor soluções sustentáveis para uma melhor qualidade de vida nas cidades.

Objetivos Específicos:

• Identificar os principais problemas ambientais urbanos relacionados à poluição, destruição do patrimônio histórico e impactos ambientais das atividades humanas.
• Analisar os impactos das ações humanas sobre os componentes físicos e humanos da cidade.
• Propor ações para mitigar os problemas ambientais identificados e promover a sustentabilidade urbana.

Habilidades da BNCC: EF05GE11: "Listar, relacionar e avaliar os problemas ambientais urbanos, com destaque para a questão do lixo. Analisar o impacto das ações humanas sobre os componentes físicos e humanos que constituem a cidade: problemas ambientais derivados das indústrias e da agricultura; identificar os problemas urbanos relacionados à destruição do patrimônio histórico; levantar e propor ações para mitigar os problemas ambientais das cidades."

Materiais:

• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou giz de cera
• Folhas de papel e canetas
• Imagens e vídeos que ilustrem os problemas ambientais urbanos
• Artigos de jornais ou revistas que abordem o tema
• Material reciclável para a atividade prática (como garrafas pet, caixas de papelão, etc.)

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos entendem por "problemas ambientais urbanos".
• Pergunte-lhes se eles conhecem algum problema ambiental que exista na cidade onde moram.
• Liste no quadro ou projetor os problemas ambientais urbanos mencionados pelos alunos.

2. Apresentação dos Problemas Ambientais Urbanos (20 minutos)

• Utilize imagens, vídeos e artigos de jornais ou revistas para apresentar os principais problemas ambientais urbanos, com destaque para a questão do lixo.
• Explique como as ações humanas, como a poluição industrial e agrícola, a destruição do patrimônio histórico e a geração excessiva de lixo, afetam os componentes físicos e humanos da cidade.
• Cite exemplos de problemas ambientais urbanos que existem na cidade onde os alunos moram.

3. Análise dos Problemas Ambientais Urbanos (20 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua a cada grupo uma lista de problemas ambientais urbanos.
• Peça aos alunos que analisem os problemas ambientais listados, identifiquem suas causas e consequências e proponham soluções para mitigá-los.
• Oriente os alunos a utilizarem os materiais recicláveis disponíveis para criar modelos ou protótipos de soluções sustentáveis.

4. Apresentação das Soluções Propostas (20 minutos)

• Solicite que cada grupo apresente as soluções que propuseram para mitigar os problemas ambientais urbanos.
• Incentive os alunos a explicarem como suas soluções são sustentáveis e como elas podem melhorar a qualidade de vida nas cidades.

5. Conclusão (10 minutos)

• Retome os objetivos da aula e verifique se eles foram alcançados.
• Promova uma discussão sobre a importância de proteger o meio ambiente urbano e de adotar práticas sustentáveis no dia a dia.
• Incentive os alunos a continuarem aprendendo sobre os problemas ambientais urbanos e a buscar soluções para mitigá-los.