Título da Aula: Desafios Ambientais Urbanos: Poluição, Lixo e Ações para Mitigação

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Geografia

Objetivo Geral:

• Promover a compreensão dos alunos sobre os problemas ambientais urbanos, com foco na poluição e no lixo, e estimular a reflexão sobre ações para mitigar esses problemas.

Objetivos Específicos:

• Identificar os principais tipos de poluição encontrados em áreas urbanas;
• Relacionar os problemas ambientais urbanos com as ações humanas;
• Propor ações individuais e coletivas para mitigar os problemas ambientais urbanos;
• Desenvolver a consciência crítica e a capacidade de análise sobre questões ambientais.

Habilidades da BNCC:

• EF05GE11 - "Listar, relacionar e avaliar os problemas ambientais urbanos, com destaque para a questão do lixo. Deve-se analisar o impacto das ações humanas sobre os componentes físicos e humanos que constituem a cidade: problemas ambientais derivados das indústrias e da agricultura; identificar os problemas urbanos relacionados à destruição do patrimônio histórico; levantar e propor ações para mitigar os problemas ambientais das cidades."

Materiais:

• Quadro branco ou flipchart;
• Marcadores ou canetas;
• Imagens de diferentes tipos de poluição urbana;
• Fotos ou vídeos de áreas urbanas afetadas por problemas ambientais;
• Folhas de papel e lápis para anotações;
• Acesso à internet para pesquisa (opcional).

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos se eles sabem o que é poluição.
• Após as respostas dos alunos, apresente o conceito de poluição e explique que existem diferentes tipos de poluição, como poluição do ar, da água e do solo.
• Pergunte aos alunos se eles sabem quais são os principais problemas ambientais urbanos e registre as respostas no quadro ou flipchart.

2. Tipos de Poluição Urbana (15 minutos):

• Apresente imagens de diferentes tipos de poluição urbana, como poluição do ar causada por veículos e indústrias, poluição da água causada pelo esgoto e poluição do solo causada pelo lixo.
• Discuta com os alunos os principais impactos desses tipos de poluição na saúde humana e no meio ambiente.

3. Ação Humana e Problemas Ambientais Urbanos (15 minutos):

• Explique aos alunos que os problemas ambientais urbanos são causados principalmente pelas ações humanas.
• Apresente fotos ou vídeos de áreas urbanas afetadas por problemas ambientais causados por indústrias, agricultura e destruição do patrimônio histórico.
• Discuta com os alunos como essas ações humanas contribuem para os problemas ambientais urbanos.

4. Ações para Mitigar Problemas Ambientais Urbanos (20 minutos):

• Peça aos alunos que, em grupos, pesquisem e proponham ações individuais e coletivas para mitigar os problemas ambientais urbanos.
• Os alunos podem pesquisar na internet ou em livros sobre ações como redução do uso de veículos particulares, uso de energia limpa, reciclagem de lixo, tratamento de esgoto e preservação do patrimônio histórico.
• Após a pesquisa, cada grupo apresenta suas propostas de ações para a turma.

5. Avaliação (10 minutos):

• Para avaliar a aprendizagem dos alunos, peça que eles respondam a perguntas sobre os principais tipos de poluição urbana, os impactos desses tipos de poluição na saúde humana e no meio ambiente, e as ações que podem ser tomadas para mitigar esses problemas.

Observações:

• Este plano de aula pode ser adaptado para outras séries do Ensino Fundamental, ajustando o nível de complexidade do conteúdo e das atividades.
• O professor pode utilizar recursos adicionais, como vídeos, documentários e reportagens, para enriquecer a aula.
• A atividade de pesquisa e proposta de ações para mitigar problemas ambientais urbanos pode ser realizada em casa, como tarefa de casa.